生物一轮复习导学案使用时间：补课第二周编制人：袁丽华审核人：高三生物组必修一第六章细胞增殖——有丝分裂(第1课时)班别姓名组号【复习范围】：教材P112------114【学习目标】：1、能说出细胞分裂各时期特点。2、提升图文、图图转换能力，信息提取能力。【学习过程】：一、知识梳理：细读教材→完成《世纪金榜复习方略》P62的知识梳理→完成以下内容有丝分裂意义：将亲代细胞的复制后均分到两个子细胞，保持了亲代和子代稳定性。对于生物的具有重要意义。二、考点释疑考点一：关于细胞周期的理解1、概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，称为一个细胞周期；它包括分裂期和期。2、特别提醒：①每个细胞周期必须是分裂期在前,期在后。②不同生物、同一生物不同组织，其细胞周期长短不同，但都是分裂期历时长,期历时短，因此观察细胞所处时期时，大部分细胞都处于期。3、细胞周期的不同表示方法方法名称表示方法归纳一个周期扇形法直线图坐标图直方图2c代表复制前，2c-4c表示复制过程中，4c表示复制后4、与细胞周期有关的知识联系基因突变发生在期；人工用秋水仙素或低温处理诱导染色体加倍是抑制期形成；抑制细胞癌变的药物是作用于细胞分裂期。5、例题分析：《世纪金榜复习方略》P63通关题组1、26、变式训练：《世纪金榜复习方略》P66的考题体验、技能提升1、2考点二、细胞周期中几种细胞结构的变化1、细胞分裂过程中细胞结构的变化（1）纺锤体的变化：形成(期)→解体消失(期)。(2)核仁、核膜的变化：解体消失(期)→重建(期)。1生物一轮复习导学案使用时间：补课第二周编制人：袁丽华审核人：高三生物组（3）染色单体的变化规律：形成（）→出现（）→消失（）（4）中心体的变化：复制（1-2个）(期)→分开移向两级（2个）(期)→平均进入子细胞(期)。(5)与有丝分裂有关的细胞器有哪些？(6)染色体形态变化（7)染色体行为变化：复制→散乱分布→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂→移向两极。请画图解：时期：间期前期中期后期末期【例1】下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况。在整个细胞周期中，染色体的变化顺序是()A．①④⑤③②B．②③①④⑤C．①⑤④③②D．⑤④③②①【变式1】某同学观察一个正在分裂的细胞，发现从细胞的两极逐渐发出纺锤丝，纵行列于细胞的中央，形成纺锤体，而染色体散乱分布在细胞的中央，可推测他观察的是A．植物细胞分裂前期B．植物细胞分裂中期C．动物细胞分裂前期D．动物细胞分裂中期【变式2】菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是A．细胞分裂间期，中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成2、例题分析：《世纪金榜复习方略》P64通关题组13、变式训练：《世纪金榜复习方略》P66的考题体验、技能提升3【自我检测】：1．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是()A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成B．同源染色体配对通常发生在分裂前期C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞D．在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒2．（与减数分裂关系——扩展）某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞()A．处于有丝分裂中期B．正在发生基因自由组合C．将形成配子D．正在发生DNA复制2生物一轮复习导学案使用时间：补课第二周编制人：袁丽华审核人：高三生物组【学习反思】必修一第六章细胞增殖——有丝分裂(第2课时)班别姓名组号【学习目标】：1、能说出细胞分裂各时期特点。2、能进行染色体、单体、DNA的数量变化判断与曲线、图像识别。3、提升图文、图图转换能力，信息提取能力。【学习过程】：一、过关细胞分裂各时期特点、图解的识别及动植物细胞有丝分裂的区别。二、考点释疑考点二、细胞周期中几种细胞结构的变化（标号接第一课时）2、核DNA、染色体、染色单体数目变化(以二倍体生物为例)：时期项目分裂间期分裂期前期中期后期末期着丝点2n2n染色体染色单体0→4n4n0核DNA4n2n3、细胞DNA、染色体、...
