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碎片内容
表演：《跳绳》教学目标：1
能够争气的演唱歌曲，学习用歌声及动作表达活泼欢快的情绪
知道音有长短3
创编第二段歌词教学重点：整齐的演唱歌曲教学难点：以生活经验感知长短教学过程：一、创设情境1．教师拿红绸子舞动
2．教师拿乒乓球
3．让学生亲自动手实践感知长短
4．让学生举例生活中的那些物品的长短
5．指导学生把绸子和球涂色，以他们的点从视觉上感受长短
二、自主探究1．导入新课：小朋友们你们看今天老师带来了什么
（跳绳）谁会跳绳呢
学生示范，今天咱们学习一支非常好听的歌曲
2．播放录音，你听到了什么内容
3．再听音乐，随音乐拍手4．用听唱法学会歌曲5．用启发法使学生理解“小绳小，真轻巧”的含义，演唱时声音要轻快有弹性
6．自编动作表演歌曲三、合作交流：1．分组编创表现歌曲2．选择学生创编歌词并唱一唱3．自编动作表演四、拓展延伸1．小组合作表演歌曲2．背唱歌曲板书设计：
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