七、条形统计图七、条形统计图教学目标1、能根据统计数据，正确绘制条形统计图2、进一步根据条形统计图统计结果进行数据分析，培养发现问题和解决问题的能力教学导入1、通过调查本班同学对水果的喜好（苹果、香蕉、橘子、葡萄），现场统计，每人只选一种2、教师根据学生的回答制成统计图同学们最爱吃的水果（教师根据学生回答补充完整图表）水果种类苹果香蕉橘子葡萄学生人数10151010教师提问根据咱们的这个图形，同学们知道最受大家喜欢的水果是什么吗？学生回答出正确答案同学们根据比较知道最喜欢的水果是什么，那今天老师教大家一个跟直观的方法——条形统计图，来看看我们怎么样一眼就看出最受大家喜欢的水果是什么教师在黑板上板书本次水果统计图探索新知1、教学例11）出示北京市2012年8月的天气情况（学生看书）2）学生根据数据绘制出统计表（如下）天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数969523）教师提问：除了这种表示方法之外还有方法表示吗？刚才我们统计同学们最爱吃的水果画了个什么啊学生：条形统计图987654321晴阴多云阵雨雷阵雨天气教师在黑板上同样板书出条形统计图教师提问：那除了这种方法，我们还可以这样表示2012年8月份天气教师在黑板上板书出用圆形表示的8月份天气学生就两幅图说出哪种方式更直观更加好用2、总结怎样画条形统计图?条形统计图的绘制方法1、画纵轴和横轴2、定刻度，（每一格表示几个单位）3、写类别，画直条最后总结：条形统计图与条形统计表，它们各有什么特点？说一说条形统计图的绘制方法和步骤1）学生小组讨论2）学生代表说，教师补充完成课后巩固练习P95“做一做”：以小组为单位，同学们统计咱们小组同学的出生月份，根据你们的统计画出条形统计图（派代表上台画出条形统计图）总结：本节课所学内容
