数学：认识早晨、上午、下午、和晚上一活动目标：认识早晨、上午、下午、和晚上这几个时间段，并理解这些时间所发生的事情。二活动准备：关于早晨、上午、下午、晚上的4幅图编一个故事。三活动过程：1.教师讲一个《小女孩的一天》的故事，讲故事的时间特别有重音讲出早晨、上午、下午、和晚上这4个表示时间的词。2.教师提问：——小女孩早晨干什么？（早晨起床、穿衣服）——小女孩上午干什么？（上午上幼儿园，和小朋友一起听老师讲故事）——小女孩下午干什么？（下午起床后，吃过点心，玩一会儿，妈妈来接她回家，她还跟老师说：“再见”）——小女孩晚上干什么？（晚上在家喝爸爸、妈妈一起吃顿香喷喷的晚餐，然后看一会电视，洗澡睡觉）3.请小朋友看图说一说。——第一幅图画是什么时间？小朋友在干什么？（画面是早晨，小女孩起床、穿衣服）——第2、3、4、幅图画也用同样的方式提问，让幼儿回答。4.活动延伸：回家后，让幼儿提醒妈妈第二天早晨喊他（她）起床时，看看屋外的天色，
