天王中学七年级数学师生共用教学案第（38）份主备人：石志霞二备人：杨宁芳备课组长签名审核人签名内容：用方程解决问题课型：新授设计课时：4课时时间；2011、11、14班级学生姓名:家长签名：教学目标知识技能目标（knowledge＆skills）：进一步训练学生用线性示意图和柱状示意图分析实际问题中的数量关系，列出一元一次方程并求解。过程与方法目标(process＆method)：通过对错误解法的分析，提高对比分析能力及辨别能力。情感、态度与价值观(attitude)：经济问题很有实际意义，提高理论与实际相结合的能力。教学重点列一元一次方程解决实际问题教学难点根据实际问题建立数学模型。教学方法练习法，讲解法。教具小黑板一、课前预习：1.一商店，将某品牌的西服按原价提高50%，然后在广告中写上，“大酬宾，八折优惠”，结果每套西服比原价多赚160元，那么每套西服的原价为多少？2.有一个两位数，个位上的数字比十位上的数字小三，这个两位数比90大6，求这个两位数。二、教学过程例1：一件夹克衫先按成本提高50%标价，再以8折（标价的80%）出售，结果获利28元，这件夹克衫的成本是多少元？问题1、题目中涉及哪些量？它们有着怎样的数量关系？批注/记录1修仁义礼智信，做现代天中人问题2、请用柱状示意图把上面的这些量简明地表示出来。问题3、题目中的相等关系是什么？请你根据上面的分析写出解答过程：例2，一个两位数，个位数字是十位数字的一半，如果把十位数字与个位数字对调，那么得到的新两位数比原两位数小36，求原来的两位数。四．课堂练习1、一件商品按成本提高20%标价，然后打9折出售，售价是270元，这种商品的成本是多少？2、某种家具的标价是132元，按9折出售，仍可获利10%，求这种家具的进价是多少。3，一个两位数，十位数字是个位数字的三分之一，如果把十位数字和个位数字对调，那么新两位数就比原两位数大36，求原两位数。Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。2修仁义礼智信，做现代天中人三．课后巩固1、某超市进了一批商品，每件进价为a元，若要获利25%，则每件商品的零售价应定为（）A．25%aB.(1-25%)aC.(1+25%)aD.2.班长去文具店买毕业留言卡50张，每张标价2元，店老板说可以按标价九折优惠，则班长应付（）A．45元B．90元C．10元D．100元3.某种家用电器的进价为800元，出售时标价为1200元，后来由于电器积压，商店准备打折销售，但要保证利润率不低于5%，则最多可打（）A．6折B．7折C．8折D．9折4．小明到鞋店花了188元买了一双皮鞋，这双皮鞋是按标价打八折后售出的，这双鞋的标价是多少元？5．肖春的妈妈前年买了某公司的二年期债券4500元,今年到期,扣除20%的利息税后,共得本利和约为4700元,问这种债券的年利率是多少?6．某商品降价10%后的价格恰好比原价的一半多40元，问该商品原价是多少元？Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。3修仁义礼智信，做现代天中人7．小明去文具商店买2B铅笔，店主说：“如果多买一些，给你打八折“。小明测算了一下，如果买50支，比按原价购买可以便宜6元，那么每支铅笔的原价是多少元？8、一个两位数，十位数字比个位数字大4，这个数的两倍比100大2.求这个两位数。9、一家商店因换季将某种服装打折销售，每件服装如果按标价的5折出售将亏20元，而按标价的8折出售将赚40元。问：（1）每件服装的标价是多少元？（2）每件服装的成本是多少元？（3）为保证不亏本，最多能打几折？四、课后反思Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。4修仁义礼智信，做现代天中人Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。5
