乘法运算定律和政县罗家集大坪小学王明科2017.3.22复习导入•提问：谁说说加法有哪些定律？学生举手回答•用字母怎么表示？•加法交换律：•a+b=b+a•加法结合律：•(a+b)+c=a+（b+c）探索规律条件图：•学校组织植树活动，一共分了25个组。•每组里4个人负责挖坑，种树。2人负责抬水、浇水。•每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。解决问题根据条件你能提出什么有价值的数学问题呢？请试一试。现在大家思考下面这个问题该怎么解决？•负责挖坑，种树的一共有几人？•甲列式：4×25=100•乙列式：25×4=100•比一比：比较上面这两个等式有什么发现？•板书：4×25=25×4归纳小结•你能再写出几个这样的等式吗？你发现了什么？•2×3=63×2=6→2×3=3×2•36×25=90025×36=900→36×25=25×36•观察这两个式子，交流自己的发现•汇报：36与25交换了位置，但积没有变化。•小结：两个数相乘，交换因数的位置积不变。这就是乘法交换律。•同学们试一试用字母怎么表示？用a,b分别表示两个因数。•字母表示：a×b=b×a我会用•做一做(巩固练习）•根据乘法运算定律填上适当的数：•12×32=32×108×75=—×—c×d=—×—•计算并用乘法交换律进行验算：•45×3267×1538×2542×361275108dc课堂小结•交流：这节课中你学到了什么？•如何运用乘法的运算定律？布置作业•作业设置：做教材27页练习七中1、2题。•家庭作业：完成配套练习中相关练习。
