压强目标对比改进前1、知识与技能(1)知道什么是压力，会画压力示意图(2)知道影响压强大小的因素和压强的概念；能用压强公式进行简单计算（3）知道增大和减小压强的方法2、过程与方法(1)观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法(2)经历“探究压力作用效果跟哪些因素有关”的科学探究过程学习用控制变量法研究问题3、情感、态度与价值观培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度，通过探究使学生获得成功的愉悦，培养学生参与物理活动的兴趣，提高学习的自信心。改进后：1、知识与技能：能够认识压力的概念，初步认识压力的三要素。知道压力和重力的区别。能够会画压力的图示。知道压强的定义，计算公式、单位及单位的物理意义，了解常见的物体对其支持面的压强。能够根据压强的公式的进行简单的计算知道测量压强的方法。会通过常见常见工具测量人站立时对地面的压强、2、过程与方法：能够通过生产和生活中常见的事例归纳出压强的定义，能够会通过控制变量法的方法探究压力作用的效果与压力的大小和受力面积的大小有关，能够通过类比的方法（与速度定义相同的方法）压强的定义，计算公式，单位和单位的物理意义。会通过估算的方法计算人站立时对水平地面的压强。进一步知道确定测量物理量原理的方法。3、情感态度与价值观：通过小组合作得出压力和压强的定义，压力和重力的区别压力作用的效果与哪些因素有关，知道团体合作精神在解决问题的作用（提高效率，提高质量）。在测量人站立时对地面压强的实验中能够细心，严谨地得出人站立时与地面的受力面积的测量。
