篮球行进间单手上篮教案[1]VIP免费

篮球·行进间单手低手上篮教案（水平五）通州区二甲中学高华教学内容：1、篮球：三步上篮；2、游戏：运球接力赛教学目标1、生理健康目标：发展学生协调、力量、速度、灵敏等多项身体素质，全面提高身体健康水平。2、运动技能目标：学生能说出三步上篮的动作要点，通过练习有70%以上的学生能掌握基本动作。3、心理健康目标：培养学生参与意识，锻炼学生创新能力，建立和谐的人际关系，培养学生间良好的合作精神。重点:上篮的步法和节奏。难点:行进间的动作协调，连贯。教学程序教学内容教师导学学生练习场地设计及组织要求教学意图明确任务及思想准备阶段上课常规1、体育委员整队，查人数，汇报出勤情况；2、师生问好；3、宣布课的内容与任务；4、检查服装；5处理见习生。1、提前到达场地，作好上课前的准备工作；2、了解出勤情况，师生问好，宣布课的内容与任务；3、检查服装，安排见习生。1、配合体育委员整队，汇报出勤情况；2、向教师问好；。3、明确目标与任务，进入角色。组织：六列横队************************************************要求：精神面貌好，整队做到快、静、齐加强组织纪律性教育，培养体育骨干，导入课题。热身激趣阶段各种熟悉球性的练习1、讲清练习的要求，发放图片，分析讨论动作技术特点；2、组织分组实施；3、教师参与学生组内引导、1、带着问题分组做好各种熟悉球性的练习。2、自我展示组织：集中—分组散点—集中。要求：各小组组长带至各场区自创动作，激发兴趣。鼓励及观察了解学生基本功掌握情况。学习本领阶段行进间单手低手上篮动作要领：右脚跨大步接球，第二步较小向前方跳起，投篮时，右手充分向篮筐举球，用手腕上挑动作，使球向前旋转投向球篮。技术要点：一大，二小，三高跳。1、教师提问：图片上的动作技术特点；比赛中通常在什么战术中运用最多？2、归纳、总结，结合图片分析动作技术特点；3、讲解、示范上篮动作；4、组织集体模仿练习；5、参与分组练习，巡回指导，纠错，随时观察学生的练习情况，多加以点拔鼓励；6、组织自我展示动作，进行讨论评比。1、学生以小组讨论交流，回答问题；2、结合图片，听教师分析、总结动作技术特点；3、认真观察教师示范动作；4、跟老师做徒手模仿练习；5、分组进行三步摸篮板练习（行进间跨“沟”摸篮板练习）；行进间跨步接近距离球进行单手上篮练习；6、自我展示，互相评价，共同提高。组织：成六列体操队形。************************************************组织：分组练习时由小组长带领至各自的场地。建立正确的动作表象，体会三步上篮的步法和节奏。以模仿跨“沟”动作来诱导学生上篮的步法。运动竞技场游戏：运球接力赛1、讲清练习的方法以及要求。2、组织游戏。3、评价，鼓励，表扬。1、以组为单位，按要求认真练习。2、团结协作，积极参与。集体荣誉感和团结协作精神，发展学生的身体素质和控球能力。稳定情绪身心恢复1、放松练习：手拉手踢腿；2、讲评；3、结束。1、示范、引导学生做好放松练习；2、总结本课，指导学生小结；3、师生再见，结束本课。1、听口令，做练习，进行自我放松；2、自评，互评，小结；3、协助归还器材。组织：六列横队************************************************培养学生协调能力，在轻松活动中让肌肉松驰，心理恢复，师生共同练习，增强师生感情。器材：篮球30只，图片12张场地：篮球场三片安全措施：做好充分的准备活动，以防受伤。预计心率：150140130120110100908051015202530354045