海门市货隆初中政治备课组“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容8.1认识差异展示风采共几课时1课型新授第几课时1教学目标1．正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。了解正确处理我与他人、我与社会之间关系的道德规范。2．形成自我调适、自我控制的能力，能够理智地调控自己的情绪。认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别是非的能力。3．正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。在正确理解异性交往的基础上，对有关社会问题进行分析辨别，对国际社会异性交往的常识有所认识，帮助学生走向社会、了解世界。教学重难点重点：正确认识和对待男女差异和特点难点：男女同学应怎样树立健康向上的青春形象教学资源教师教学用书和《自主学习单》预习设计1．男女之间的差异主要表现哪些方面?2．男女同学应怎样树立健康向上的青春形象?3．正确认识和对待男女差异和特点有何意义?海门市货隆初中政治备课组学程预设导学策略调整与反思海门市货隆初中政治备课组一、导入新课1．猜一猜，这人是男生还是女生?喜欢折千纸鹤等；在下课时，总能看到手舞足蹈的身影；在教师批评后很容易抛置于脑后；看到蟑螂，立刻就尖叫起来；总是喜欢与朋友在一起聊关于自己的事情；讨厌逛街；出去旅游时，总是要带上大包小包；放学后总是喜欢在运动场踢足球；2．为什么我们的答案会那么一致?我们是根据什么来判断此人的性别的?二、讲授新课（一）男女之间的差异主要表现哪些方面?活动：趣味男女差异浅析讨论：（1）说出甲和乙的性别，并说明判断的理由（2）概括男女之间的差异主要表现在哪些方面？小结：男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。（二）树立青春形象活动一：对面的女孩（男孩）看过来“我是男生，我。”“我是女生，我。”活动二：最让我们欣赏的女生（男生）我最欣赏的女生是。组织学生进行积极讨论，交流组织男生和女生各自站在自己性别的立场上，轮流自由发言，讲述自己的性别优势，老师做适当的记录。海门市货隆初中政治备课组学程预设导学策略调整与反思海门市货隆初中政治备课组我最欣赏的男生是。小结：虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体看，男生勇敢、坚强、富有责任感……；女生温柔、细腻、善于关心他人……。是男生、女生共同组成了我们七彩的校园。人们眼中优秀的少男少女是什么样的？《少男少女》杂志在全国做了60000份调查问卷，让我们来看看跟我们的结果是否一致。教师小结：应把握好自己的角色定位，并且相互学习，共同成长，树立健康向上的青春形象过渡：了解男女性别的差异，目的是为了不断地完善自我。活动三：自我诊断请学生从性别特征的角度进行自我诊断，完成表格。项目理想的我架起彩虹仪表举止谈吐学识能力性格气质职业……注意：（1）理想中的我是怎么样的？学生边说，教师边在黑板上做适当的记录。出示统计结果：我喜欢的少男少女形象最让男生欢迎的女孩：经常脸上有微笑，温柔大方的女孩；活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩；青纯秀丽，笑起来甜甜的女孩；心直口快，朴素善良、随和的女孩；聪颖、善解人意的女孩；纯真不做作、有性格的女孩；能听取别人意见，自己又有主见的女孩；坦然、充满信心的女孩；不和男生打架的女孩。最让女孩欢迎的男生：大胆、勇敢的男生；幽默、诙谐的男生；思维敏捷、善于变通的男生；好学敏捷的男生；团结同学、重友情的男生；集体荣誉感强的男生；有主见的男生；热心助人的男生；有强烈上进心的男生；勇于承当责任、有魅力的男生。海门市货隆初中政治备课组学程预设导学策略调整与反思（从表格中所列项目去描绘，也可拓展）（2）架起彩虹：分析“现实中的我和理想中的我”之间的差距，并进行适当调节。引导学生通过自助或互助的方式寻找改变的途径，去实现理想中的我。（三）正确认识和对待男女差异和特点有何意义?活动内容：讨论请你谈谈正确认识和对待男女差异和特点有何意义?三、课堂小结正确认识和对待男女差异和特点，有利于个性的完善和发展，对于人的全面成长具有重...
