Unit2Thisismysister学案第四课时（3a—4b）学习目标：1.能用英语口语介绍家庭照片。2.能用书面形式描述家庭照片。重难点：1.能用书面形式描述家庭照片2.信件的格式探究过程：1.预习：翻译3a中的句子。2.总结3a中的短语。3.课堂探究:(1).Thanksfor:Thanks是感谢用语。thanksfor=forThanks是名词，常用复数形式.后通常加介词for表示感谢的原因。如:Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。练习：谢谢你的书(2).thephoteof中的of用来表示名词(通常是无生命的事物)的所有格，而有生命的事物，其所有格用’s形式。如：thelegsofthetable桌腿Tom’scap汤姆的帽子练习：我爸爸的姓(3)photo是“照片”的意思，它的复数是。picture也可以用来表示“照片”。这是玛丽的照片。4.family,home和house的区别⑴family“家”，“家庭”，“家人”，着重指家庭，家庭成员或家中人口。⑵home“家”；指同家人共同生活居住的地方，特别强调家里的氛围和环境，带有感情色彩。⑶house“住宅”，“房子”；指居住的房屋，建筑物。试练习填空：①Thisismytree.这是我的家谱。②Myarehere.我们全家人都来了。③MyisinBeijing.我家在北京。④Sheisn’tat她不在家。⑤Ihaveanew.我有了新房子。⑷home是一个带感情色彩的词。如：hometown故乡自我检测：1.翻译下列句子。谢谢你的字典这些是她的全家福那些是你的照片吗？不，不是。是我好朋友的。你是小明的姑姑吗？是的，我是。2.用所给动词的正确形式填空。What(be)those?Are(this)yourbooks?TheyareMingming’s(parent)Thisis(Linda)mother.His(father)lastnameisZhang.3.ThisismyfriendJackBrownandhisfamily.Hehasabigfamily.Thisishisgrandfather.HisnameisJeffBrown.Thisishisgrandmother.HermotherisSue.theyareEarlandJenny.EarlisJack’sfather.Jennyishisaunt.ThisisJack’smother.HernameisAnna.Thesearehissister,ChrestieandCarina.
