20以内减法3VIP免费

《减法》第（3）课时教学预案【教学目标】1、通过各种形式，练习十几减9的减法，提高计算速度和计算的准确性。2、运用十几减9的减法解决实际问题。【教学过程】一、导入新课：出示：16—9，你是怎样算的？二、新授：1、练习十几减9的减法自己独立计算课本第3页5、6最后集体交流：计算过程。2、运用十几减9的减法解决实际问题练习一第7、8题。引导学生看图，弄清题意，再独立列式计算。最后集体小结：两题的思考过程，并交流为什么用减法列式？三、检测反馈：补充习题第3页。四、课堂小结：本节课我们学习了哪些知识？还有什么问题？板书设计：【教后反思】两人一组轮流读题校对四人一组互相说出算式中每个数的含义