10.端午粽教学目标1.有感情地朗读课文，能读好长句子。2.知道端午节的由来，理解文中含义。3.激发学生对中国传统节日的热爱。教学重点会认读本课13个生字，会写7个生字教学难点知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的热爱。课时安排两课时第一课时：教学过程一．谈话导入1.孩子们，你们喜欢吃粽子吗？为什么？那你知道怎么包粽子吗？今天咱们就跟着作者到外婆家去看看，怎么包粽子。2.板书课题，提出问题。（1）端午是什么时候？（2）端午节为什么要吃粽子？（3）带着疑问读读课文。二．整体感知课文1.借助拼音读课文，读准字音，读通句子。2.再读课文，标出自然段。3.同桌互读，讨论问题。4.小组派出代表，回答问题。三．学习生字1.出示本课生字，学生认读。2.在课文中圈出本课生字。3.争当小老师领读生字。4.同桌互读，检查。5.给生字组词。6.识记生字。（1）加一加。（2）减一减。（3）比一比。7.游戏巩固生字。四.指导书写。1.观察字形。2.指导书写。真字最后一横要长。豆的第一横要短3.描红，书写。4.作业展示，评一评。五．总结你今天有哪些收获？板书设计10.端午粽端午粽子节日中间总是带回去知道据说怀念糯米作业设计1.把《端午粽》读给爸爸妈妈听。2.把端午节的由来讲给家人听。
