1图形的相似(一)导学案年级：九年级学科：数学课型：新授课时间：2016年主备人:薛晓林审核：徐华邦谢磊课堂笔记【励志语录】成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成
【学习目标】(学法指导：仔细阅读教材，做到有的放矢
)1、从具体实例中认识图形的相似，体会相似图形在实际中的广泛应用2、,理解相似图形概念，能过判断两个图形是否相似
【重点】相似图形的概念【学习导航】一、情景导入：同学们，请观察下列几幅图片，你能发现些什么
你能对观察到的图片特点进行归纳吗
(课本图27
1-1)(课本图27
1-2)二、教材预习学法指导：课前独学教材预习内容，总结本节课的重点、难点、注意点
课堂再以小组为单位交流，找出还存在的问题，并在小黑板上扼要展示本节重点内容和存在的问题
注意双色笔的使用，书写工整
1、预习内容：自学课本P24-25页，完成第25页小练习
22、预习测试：（1）、下列说法正确的是（）A．小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似
B．商店新买来的一副三角板是相似的
C．所有的课本都是相似的
D．国旗的五角星都是相似的
（2）、填空题形状的图形叫相似形；两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形的或而得到的
三、合作探究学法指导：小组交流，形成共识，进行课堂大展示
展示时要讲清所用知识点、易错点
展示到小黑板的题要标清所用知识点、易错点；注意双色笔的使用，字体工整
探究点一：相似图形的概念观察下列图形，指出哪些是相似图形：3归纳：1相似图形的概念：2：两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形的或而得到的
小试牛刀:如图，下面右边的四个图形中，与左边的图形相似的是（）探究二：如图27
1-3是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像，它们相似吗
说一说你的理由:方法归纳与总结：两个物体形状相同、大小相同时它们是，是相似的一种特殊情况
