《年、月、日1》导学案＿＿年级＿＿班级组姓名＿＿【学习目标】（本节课要解决的问题）1、认识时间单位年、月、日。2、知道判断大月小月的方法，能准确说出各月的天数。一、知识链接（1）我们上学期学过的时间单位有()、()、()（2）1时=（）分1分=（）秒120秒=（）分二、自主学习（1）今天我们学习的时间单位是()、()、()（2）3月12日是（）节、6月1日是（）节。三、合作交流，展示交流例1：观察2011年和2012年年历，回答下列问题（1）一年有（）个月；31天的月叫大月，有（）月、（）月、（）月、（）月、（）月、（）月、（）月，12月又叫腊月；30天的月叫小月，有（）月、（）月、（）月、（）月。（2）2月有（）天或（）天。2、如何记住哪些月是大月，哪些月是小月呢，书中给我们介绍了两种方法方法一：握拳查凹凸法凸起的是（）月，凹下的是（）月，（二月除外）方法二：歌诀法大家一起来背口诀：（），三十天永不差3、你知道2011或2012年一共（）天吗？请把你的奇思妙想展示在下面。方法一，列式：方法二，列式：四、当堂检测1、闯关一：你同意下面的说法吗？2、闯关二：填空(1)一年有()个月。1年3个月=()个月。（2)1、3、5、7、8、10、12月每月有()天。(3)4、6、9、11月每月有()天。(4)二月有（）天。(5)全年有（）天。3、闯关三：猜生日（1）、“我的生日比教师节晚一天。”小红的生日是()。（2）、“我的生日比植树节后5天。”小强的生日是()（3）“我妈妈是一年中最后一个小月的第一天出生的。”妈妈的生日是()。（4）“我爸爸是上半年最后一个小月的最后一天出生的。”爸爸的生日是()。
