上思县思阳镇中心小学四年级下册语文导学案主备人:王佐心复备人：黄剑平邓建昭廖月琼教研组长审核：方玉章教导处审核：磨光平班级：小组：学习小主人：授课时间：月日课题3钓鱼课时24.三十四年前的那个夜晚给我留下了怎样的启示？_____________________________________________________________________5.转眼间三十四年过去了，我已经成为了一名著名的建筑设计师，但不止一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，他会遇到哪些诱惑呢？诱惑人的“鱼”指的是什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________【挑战极限，超越自我】詹姆斯在父亲的严格要求下，自觉遵守规则，并由此得到一生的启示。学习完课文，你得到了什么启示？能通过实例来说说吗？●导学航线：1.独学2.小组群学，交流、讨论，准备展示3.组内展示4.全班展示【自我评价】1.我展示了（）2.我补充了（）3.我质疑了（）4.我点评了（）课型学＋展学习目标：1.认识“纵”等6个生字，会写“捕”等9个字，掌握“辉映、剧烈”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会人物情感的变化。3.领会文章中蕴含着的深刻的做人道理，懂得从小严格要求自己，坚定地抵制各种诱惑。【挑战自己初露锋芒】1．冰心奶奶看到春天的情景马上想起了《暮秋独游曲江》里的古诗句“儿童不解春何在，只拣游人多处行”。可是，冰心却说“（），（）”。2．读拼音，写词语，我最棒。Huīyìngjǜlièshànggōujùlíjīnpílìjìnxiǎoxīnyìyìyīyībùshě●导学航线：1.独学2.对学3.组内分享学习成果【一展身手，挑战自我】1.朗读课文1-3自然段，想一想我钓到一条怎样的鱼？父亲喜欢吗？从哪些句子看出来，请在文中画出相关语句。2.我正得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼的时候，父亲却让我把它放了，我会有怎样的表现呢？请同学们大声朗读课文的4－9自然段，标画出描写我心情的词语，体温馨提示：我们可以采用多种形式的朗读、句式仿写、编小诗、展开联想拓展、表演等方式进行展示。加油！老师期待你的精彩展示哦！会我心情的变化。3.父亲叫我把鲈鱼放掉的真正理由是什么？
