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学校合唱教学_第1页
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学校合唱教学是我校素质教育的重要组成部分。为了进一步配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,展示我校的艺术风采和文化底蕴,2010学年我们将继续开展合唱特色教学。学生情况:本学期的校合唱队员主要以四、五、六年级学生为主。考虑到六年级毕业,挑选部分三年级学生为合唱队后备队员。班级合唱队任然以中队为单位开展。目的:1.通过合唱训练,养成学生良好的演唱习惯。提高演唱水平和演唱技巧。2.通过歌曲的演唱,培养学生的对音乐的审美能力。3.展示我校的合唱特色风采。训练要求:校合唱团:在各个方面正统化训练,在全校起领军性作用。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,必须进行一些必要的集体训练。1、声音的训练2、音准训练5、节奏训练6、咬字与吐字的训练团员应具有良好的团队合作精神,尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律,有事有病要请假。如团员无故多次不参加训练,将取消其参加合唱团员资格。在歌唱的方法上,主张轻声唱谱子,并学着倾听其他声部的演唱,追求和谐与融合的音响效果,等音准、节奏、气口都准确了,再填词。真正把合唱教学落到实处,使学生喜爱并乐于参与合唱练习。训练内容:1.用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生的声音。2.中外优秀合唱歌曲若干首。3.合唱姿势、舞台造型。训练安排:3月份:开始训练,对原有合唱团人员进行重新调整。着重强调声音的训练(呼吸、声音位置、直声训练),并以“大带小”的形式教会新队员我们的老歌。4月份:正式训练,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压做到平衡统一。唱好《西风的话》。5月份:强调咬字和吐字的训练,以字带声,以情带声。对歌曲进行进一步艺术处理。6月份:对合唱团成员进行年终考核,对表现优秀的成员给予表扬和奖励。

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