活动名称：小兔子来做客活动目标：1．学习手口一致地点数4以内的数，并说出总数
2．能够迅速地按数取物
3．在活动中体验计数的乐趣
(了解简单的做客礼仪，乐意与朋友友善交往)活动重点：引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量，并说出总数
活动难点：幼儿能迅速地按数取物
活动准备：1．PPT课件；2．实物：标有“2、3、4”圆点的袋子；礼物若干；标有“2、3、4”数字的筐子
活动过程：一、导入“今天有客人要来咱们班做客，我们一起来看看是谁呢
（哦，是兔宝宝）我们一起来数数今天来了几位兔宝宝吧
”1．教师开课件，课件显示出一只、两只、三只、四只兔宝宝，教师边看边念“一只、两只、三只、四只，一共有四只兔宝宝”2．“兔宝宝最爱吃什么呢
（胡萝卜），让我们一起来数数，看看老师一共为兔宝宝准备了几个胡萝卜
（课件显示一个、两个、三个、四个）教师与幼儿边看边数念出“一个、两个、三个、四个，一共有四个胡萝卜”
二、教师进一步引导幼儿练习4以内的点数，鼓励幼儿大胆点数，并学会说“一共有……”1．师：兔宝宝们为了感谢咱们为他们准备的午餐，也给小朋友送了礼物，我们来数一数有几盒礼物(课件显示一盒、两盒、三盒)教师与幼儿边看边数念出“一盒、两盒、三盒、四盒，一共有四盒礼物”
2．师：你们想不想知道盒子里面装的是什么礼物
（想）我们看看第一个盒子里面装的是什么
（第一个盒子跳一下，然后出来两块蛋糕）与幼儿共同进行点数（一块、两块，一共有两块）“原来兔宝宝给我们送了两块蛋糕”（屏幕显示数字2）
3．那么第二个盒子里面里有什么
你们来猜猜看
（####）我们来看看吧
(课件显示3只大螃蟹)教师与幼儿共同进行点数（一只、两只、三只，一共有三只螃蟹）屏幕上显示数字3
4．还剩最后一个盒子了，我们看看，会有什么呢
（显示四根棒棒糖）教师共同与幼儿进行点数（一根、两根、三根、四根，一共有四根棒棒糖）屏幕上显示数
