杨梅芳只3+2=5想一想：应该怎样列式？5只5只5只5只5只5只5只想一想：应该怎样列式？－５３＝２5以内的减法1523354114223145253441、图中有（）个气球？飞走了（）个？还剩（）个？用（）计算？2、根据这幅图想一想怎样列算式？算式怎么读？413减法4–1=3读作：4减1等于3。…减号⑴、减号表示什么意思？⑵、4-1表示什么意思？⑶、4-1=3表示什么意思？去掉的意思。表示从4里去掉1。表示从4里去掉1，还剩3。5–1=44–2=23–1=2课本26页看图说一说算式表示的意思。1、树上共有（）只松鼠？跑走（）只？还剩（）只？算式是（）2、想一想：算式5325–3=5–3=？5–3=2我是看着松鼠图数出还剩2只。1、2。35从5倒着数，5、4、3，还剩2只。我是做减法想加法，因为2+3=5所以5-3=2。25–1=5–4=41（1）（2）4–1=34–=22–=431划一划，填一填122341+12-13+21+43-11+22+23-25-14-251、这节课我们学习了（）法，知道了从一个数里去掉一部分，求还剩多少用（）计算。减减法①直接看图数；②用数的组成；③倒着数；④用加法做减法。２、计算减法时，可以用哪些方法来计算？作业作业：：11、课本、课本PP2828第第33题；题；22、课本、课本PP2828第第44题。题。自自信信
