年月日的整理与复习教学目的:巩固复习本单元年、月、日、时的相关知识
教学准备:小刚的一天的作息时间表、小测试卷
教学过程:一、汇报交流,整理知识
师:同学们,课前你们已经整理了有关年、月、日这一单元的知识,现在请大家拿出你们整理的成果和小组的同学分享一下
1、学生汇报,老师板书
(1)24时计时法:(时针走第二圈的时刻要加12)(2)中间经过的时间=结束的时刻-开始的时刻2、课前同学们自己设计了一天的作息时间表,请看这是我们班小刚的作息时间
(指一生读这些信息
早上6:30起床7:00吃早饭7:30去学校下午4:30放学晚上6:00吃晚饭21时上床睡觉(1)你知道这些时刻用了什么计时法吗
(2)哪几个是21时计时法
(3)把24时计法和12时计时法互相转化
(学生在练习本上做)(4)集体订正
(5)根据这些信息你能提出哪些数学问题
生1:小刚一天在校多长时间
学生独立解答后,订正
生2:小刚一天睡多长时间
小组同学讨论后再解答
3、我们还学过哪些知识
学生交流,教师板书
生1:我们学过很多时间单位:世纪、年、月、日、时、分、秒
生2:我知道1世纪=100年师:你知道1935年是哪一世纪吗
2008年呢
生3:一平年=365天一闰年=366天年份是4的倍数是就是闰年,整百年份的必须是400的倍数
生4:我知道1年=4个季度每个季度有3个月
师:第二季度的第三个月你知道是几月吗
生5:我知道1年=12个月31天的有:1、3、5、7、8、10、12
30天的有:4、6、9、11
平年2月28天,闰年2月29天
生6:我还知道1日=24时1时=60分1分=60秒4、这些相邻的时间单位之间的进率是多少呢
(学生齐读板书)5、根据这些进率我们可以对时间单位进行换算
(1)小黑板出示,一生板演,其他在本上做
4年=()月3日=()时5时=()分36个月=()年(2)集体订正
二、解决身边