课题课题：：66和和77的加减法的加减法单位单位：黄柏中心小学：黄柏中心小学执教者执教者：何甫成：何甫成学习内容学习内容：：教科书第教科书第45~4645~46页及练习七第页及练习七第4~84~8题题学习目标：学习目标：11、经历根据一幅图写出两道加法算式、经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。事实。22、掌握得数是、掌握得数是66和和77的加法及的加法及66减几、减几、77减几的减法的计算方法，并能正确地进行减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。相应的口算。33、利用“一图两式”的学习培养学习、利用“一图两式”的学习培养学习数学的兴趣和探索精神。数学的兴趣和探索精神。教具、学具准备教具、学具准备教师准备教师准备77朵花、朵花、77个三角形等个三角形等学生准备学生准备77根根小棒等小棒等55++11==66看图写算式看图写算式55++11==66看图写算式看图写算式1+5=61+5=65+1=65+1=6由以上可得7711－－==66看图写算式7766－－==11看图写算式7711－－==6677－－66==11由以上即有4+2=4+2=6644662+=2+=66－－2=2=44442266－－==5+2=5+2=7755772+=2+=55552277－－==77－－2=2=66333366－－==3+=3+=33447-3=2+4=3+4=7-3=2+4=3+4=1+6=4+3=7-4=1+6=4+3=7-4=6-5=6-1=4+2=6-5=6-1=4+2=6677777733115566课堂小结课堂小结学生总结、交流本课时学习的内容学生总结、交流本课时学习的内容和收获。和收获。教师对全课时的知识内容和学生的教师对全课时的知识内容和学生的学习过程进行小结，小结时注意突学习过程进行小结，小结时注意突出根据一幅图可以写两个加法算式出根据一幅图可以写两个加法算式或两个减法算式的客观事实，并强或两个减法算式的客观事实，并强调用多种方法计算有关调用多种方法计算有关66、、77的加的加减法。减法。课外作业布置课外作业布置教科书第教科书第4848页页~49~49页页33、、44、、55、、66、、77、、88
