朱阳一小贺晓静复习目的:1.通过整理,进一步理解周长和面积的含义,理解常见平面图形周长、面积计算公式间的联系。2.提高整理知识和解决问题的能力。复习周长和面积的概念1、什么是平面图形的周长?围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。2、什么是平面图形的面积?物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做这个图形的面积。三角形长方形梯形圆平行四边形正方形平面图形:自主整理:(1)整理内容:整理出以上我们研究过的平面图形的周长和面积计算公式。(2)整理要求:用自己喜欢的形式,有条理地进行整理,要求简洁明了。小组交流展示:小组内交流整理结果,推选出一份最优整理方案,展示在展示板上,并作好汇报准备。ααS=α×α=α2S=α×hαhrS=πr2αhS=(α+b)×h÷2bhS=α×h÷2S=α×bbα理解平面图形面积公式间的联系:长=r宽=rααS=α×α=α2S=α×hαhrS=πr2αhS=(α+b)×h÷2bhS=α×h÷2S=α×bbα理解平面图形面积公式间的联系:1.填空:(1)两个完全一样的梯形,可以拼成一个()。(2)一个三角形的面积是12平方厘米,与它等底等高的平行四边形的面积是()。(3)一个平行四边形的底是0.5dm,高是3cm,面积是()。(4)一个等腰直角三角形的一条直角边是6cm,面积是()。(5)一个梯形的上底是2.3cm,下底是2.7cm,面积是25平方厘米,高是()(6)一个圆的半径是2cm,它的周长是(),面积是()。练习应用,巩固提高:①一个三角形,底6分米,高5分米,它的面积是30平方分米。()②一个边长5米的正方形,它的面积是20平方米。()③一个圆,直径是2厘米,它的面积是12.56平方厘米。()×××判断对错:①边长是4米的正方形,()A、周长比面积大B、周长比面积小C、周长与面积相等D、周长与面积无法比较②一个平行四边形和一个三角形等底等高,已知平行四边形的面积是25平方厘米,那么三角形面积是()平方厘米A、5B、12.5C、25D、50DB选择题:(2)邓老师想从一张长1米,宽6分米的吹塑纸上剪下一个最大的圆形。这个圆形的周长和面积各是多少?1米6分米周长:3.14×6=18.84(分米)面积:3.14×3×3=28.26(平方分米)半径:6÷2=3(分米)答:这个圆的周长是18.84分米,面积是28.26平方分米。走进生活:……