介绍我的单元姓名：邹毅学校：新安路小学日期：2009.7.17我是一名五年级语文教师，在课堂上经常利用计算机给学生播放幻灯片，展示图片、音乐、各种资料。《鲁滨孙漂流记》本文记叙了鲁滨孙一人被冲到荒岛上，他克服困难在荒岛上生活了二十多年，最终回到英国的故事，赞扬了鲁滨孙勇敢、善良、勤劳、乐观的优秀品质。我所依据的课程标准是《国家课程标准专辑语文课程标准》第三学段(5～6年级)(5-6'CLA'2.2.3)学习目标：①理解课文内容，了解鲁宾孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的；学习他惊人的毅力和奋斗不息的精神。懂得在困难、挫折等不幸面前，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇迹来的道理。②有感情地朗读课文。③培养学生读中感知、感悟的能力。框架问题基本问题：身处困境时人应当怎样应对?单元问题：鲁滨孙是如何生存下来的？鲁滨孙具有什么品质值得我们学习？内容问题：刚到荒岛上鲁滨孙都进行了哪些活动？鲁滨孙的这些活动对于他克服困难存活下来起到了什么作用？从鲁滨孙的举动中我们可以发现哪些优秀品质？
