课堂教学设计表课程名称英语设计者牛现波单位（学校）安阳县磊口乡第三初级中学授课班级七年级章节名称Unit7SectionA(1a-2d)学时1教学目标课程标准：全日制义务教育英语课程标准本节教学目标：知识和能力：Studentscanfinish(1a-2d)throughpractice.过程和方法:Makeuseofmulti-mediatoshowthecontentsandmakefulluseofteamworktograspthecertaincontents.情感态度和价值观:Throughthecoursestudy,studentscancommunicatewithshopassistantpolitely.学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句123知识和能力过程和方法情感态度和价值观Studentscanfinish(1a-2d)throughpractice.Makeuseofmulti-mediatoshowthecontentsandmakefulluseofteamworktograspthecertaincontents.Throughthecoursestudy,studentscancommunicatewithshopassistantpolitely.项目内容解决措施教学重点Finish(1a-2d)以ppt形式设置贴切的教学情境，让学生真正进入到情景当中。教学难点Allkindsofcolors以多样的习题或小组活动来练习，巩固所学知识教知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源学媒体资源的选择123知识和能力过程和方法情感态度和价值观课件1（文字、音乐）、课件2（文字图片）课件3（习题呈现）完成1b习题训练纠错呈现形式各样的训练进行语言训练BB、CDBC、DEE、F、掌握分类的方法。融入语言交流可以帮助学生理解知识习题可以帮助学生掌握所学知识6分9分5分自制自制自制板书设计Howmuchis/are……Itis……Theyare……课堂教学过程结构的设计教学模式：探究型教学过程结构：Step1导入．激趣导入1、Activity:listentothetape.2、Havetwostudentswritedowntheanswers。Greetthestudentsandtakeupthetopictopicguitarguitar．等。3.板书课题15、大自然的语言courseware开始1、Checktheanswers2、Finishtheexercise(1)onthepaper。Talkabouttheanswers课堂教学过程结构的设计Step2:Englishshow1Finishexercise(2)2.Checktheanswers.coursewareSumupthemaincontents1、getsomestudentsretellthemainideas。Step3：exercisepracticeStudentsaskandstudentsanswer.课堂教学过程结构的设计Step4.复习巩固联系Step6SummaryReviewthecontentswelearnedReviewandfillintheformsLanguagesfortheexerciseCoursewareStudentsneedpracticelisteningmoreandmoreStep5，活动课堂教学过程结构的设计1.思考，组织语言。2.交流，升华情感。3.联系语言对话。Step7Exercise同学们积极主动参与教学过程，在轻松的环境中学习老知识。教师适时点拨启发，使同学们的情感自然升华。End。Listentothesongtopracticehowmuch……形成性练习知识点编号学习目标练习题目内容123知识与能力过程与方情感态度与价值观Studentscanfinish2bquickly。Organizestudentsfluently,theyarewillingtotakeanactivepartintheactivitiesThroughthetopicstudy,theteachercandevelopthestudents’teamworkandteamspirits形成性评价1．Finish2bfluently2．Mostofthestudentscangetitandafewneedmuchpractice.
