第一课《格子布》教学目标：1、认识国画使用的有关材料，学习用毛笔在宣纸上画出对称的线条。2、初步了解中国画的特点，培养对国画的兴趣。3、体验创作的乐趣，激发爱国之情。教学准备：毛笔、宣纸、墨汁、调色盘、抹布等。教学过程：1、欣赏老师作画，激发幼儿的绘画兴趣。提问：刚才老师是用什么材料画的画？老师画的画和你们平时画的画有什么不同？你们画过这样的画吗？你们喜欢这样的画吗？小结：刚才老师画的是国画，是我们中国人画的画，也称水墨画。主要是用毛笔和墨汁在宣纸上作画，国画的材料也很特别，画出来的画很优雅。2、认识国画材料。每人的毛笔一共有6支，有狼毫、羊毫、兼豪，还有勾线笔，这6支笔各有特点，狼毫主要画树枝等比较硬的线条，羊毫主要渲染色彩，兼豪介于羊毫和狼毫之间，勾线笔主要勾画叶茎等用。用同样的方式向幼儿介绍宣纸、墨汁等特性，老师可以一边讲解一边演示国画材料的特性。3、幼儿作画。〈1〉师：今天我们来设计一块漂亮的格子布，小朋友，你们想怎么画啊？教师可以在幼儿描述的基础上，进行局部示范。〈2〉幼儿尝试作画，教师交代要求，主要是绘画材料使用和整理，要求幼儿在宣纸上作画要大胆、果断、快速地作画。〈3〉教师观察幼儿，并给于适当的帮助。4、评价活动。小朋友，你们认为那个小朋友画的好看？为什么？教师引导幼儿自己评价。
