陡溪小学：叶海勇人教版小学五年级数学上册《小数乘法》教学设计第一课时按箭头方向，说出各数扩大多少倍？缩小多少倍？0.24243.174317420.2记忆宝库陡溪小学：叶海勇记忆宝库（）×100＝6892.5×（）＝25003.142×100＝（）1.2×（）＝12005.22×1000＝（）（）×10＝6890口算：陡溪小学：叶海勇图片展示陡溪小学：叶海勇想一想想一想如何计算如何计算3.5×33.5×3尝试用自己的方法计算！尝试用自己的方法计算！陡溪小学：叶海勇算一算3.5×3=3.5+3.5+3.53.53.5+3.5105105=10.5（元）陡溪小学：叶海勇3.5×335角35角×3×3=105（角）=105（角）=10.5（元）=10.5（元）3.5×33535×3×3105105105105缩小到它的10分之一缩小到它的10分之一因数的小数位与积的小数位有什么关系？因数的小数位与积的小数位有什么关系？陡溪小学：叶海勇不用计算，说出积有几位小数2.6×5.90.24×0.377.5×0.2458.1×0.096.29×3.210.09×2.88陡溪小学：叶海勇想一想思考：小数乘整数和小数乘小数的区别是？28282.82.812512512.512.5陡溪小学：叶海勇整理得知整理得知小数乘整数，先按整数小数乘整数，先按整数乘整数的方法计算，然后看因数乘整数的方法计算，然后看因数中一共有几位小数，就从积的右中一共有几位小数，就从积的右边起，数出几位，点上小数点。边起，数出几位，点上小数点。陡溪小学：叶海勇•计算：0.72×5=根据小数的基本性质，小数末尾的0可以去掉3.603.6陡溪小学：叶海勇试一试陡溪小学：叶海勇练一练陡溪小学：叶海勇做一做4800480048484.84.8陡溪小学：叶海勇练习提高陡溪小学：叶海勇形成知识结构小数乘以整数计算方法：①先把小数扩大成整数。②按整数乘法的法则算出积。③再看被乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。陡溪小学：叶海勇再见谢谢大家！谢谢大家！陡溪小学：叶海勇
