江苏省苏锡常镇高三语文教学情况调研试题讲评一)课件VIP专享VIP免费

2014届苏锡常镇高三教学情况调研语文试题讲评•一、语言文字运用（15分）•1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）•A．耄耋钟灵毓秀德高望众筚路蓝缕•B．朔源切磋琢磨平心而论金碧辉煌•C．甄别蓬荜生辉喧宾夺主以逸代劳•D．暮霭涸泽而渔韬光养晦急流勇退•1．（3分）D（A项，德高望重；B项，溯源；•C项，以逸待劳）•【钟灵毓秀】指美好的自然环境产生优秀的人物（毓yù养育）。•【溯源】往上游寻找发源的地方，比喻向上寻求历史根源：追本溯源。•【以逸待劳】指作战的时候采取守势，养精蓄锐，等待来攻的敌人疲劳后再出击。•2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）•A．这家公司的利润近三个季度来一直下滑，根本原因是公司经营理念落后，产品质量下降造成的。•B．大范围的雾霾使长三角地区变得“灰头土脸”，南京、无锡等地空气质量达重度污染程度。•C．虽然情感生活不是我们生命的全部，但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要组成部分呢？•D．《时代周刊》认为曼德拉是这个世界最接近圣人、最具有宽恕美德，这种宽恕无论在哪个时代都极其珍贵。•2．（3分）B（A项，结构混乱，删去“造成的”或删去“根本原因”；C项，不合逻辑，“谁又能否认它不是”改成“谁又能否认它是”；D项，成分残缺，在“美德”后加“的人”）•3．钱钟书对翻译有如下形象的表述：•翻译的最高境界是让原作“投胎转世”，躯壳换了一个，而精神姿致依然故我。•请你将钱钟书的话用平实的语言重新表述。（不超过30个字）（4分）•3．好的翻译虽然转换了语言，但仍保持了原作的神韵。（4分，“好的翻译”、“转换语言”、“保持原作”、“神韵”各1分）•4．仿照例句再写两个句子。（5分）•例句：•（1）尘土受到损辱，却以花朵来报答。•（2）白云谦逊地站在天之一隅，晨光给它带上霞彩。•4．参考示例：•1、小草受到践踏，却以绿意来装点。（2分）•2、腊梅在寒冬傲雪挺立，寒风给它增添了清香。（3分）•（所仿句子内容、形式必须和例句大体一致）•贺齐字公苗，会稽山阴人也。少为郡吏，守剡长。县吏斯从轻侠为奸，齐欲治之，主簿谏曰：“从，县大族，山越所附，今日治之，明日寇至。”齐闻大怒，立斩从。从族党遂相纠合，众千余人，举兵攻县。齐率吏民，开城门突击，大破之，威震山越。后太末、丰浦民反，转守太末长，诛恶养善，期月尽平。贺齐字公苗，是会稽山阴人。年轻时做郡吏，担任剡县长官。县吏斯从以行侠为名做坏事，贺齐想要惩治他，主簿规劝说：“斯从，出身本县大族，是山越一带民众依附的人，如果今天惩治他，明天贼寇就会到来。”贺齐听说后大怒，立马就斩杀了斯从。斯从的同族亲属于是互相纠集起来，人数达一千余人，发兵攻打县城。贺齐率领官吏百姓，打开城门迅猛出击，彻底打败了来犯之敌，声威震动山越地区。后来太末、丰浦的百姓反叛，贺齐转任太末县长官，他惩治邪恶培养良善，一整月后就完全平息了叛乱。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题。•建安元年，孙策临郡，察齐孝廉。时王朗奔东冶，候官长商升为朗起兵。策遣永宁长韩晏领南部都尉，将兵讨升，以齐为永宁长。晏为升所败，齐又代晏领都尉事。升畏齐威名，遣使乞盟。齐因告喻，为陈祸福，升遂送上印绶，出舍求降。贼帅张雅、詹强等不愿升降，反共杀升。贼盛兵少，未足以讨，齐住军息兵。建安元年，孙策来到郡里，察举贺齐为孝廉。当时王朗逃亡到东冶，候官县长官商升为王朗发兵起事。孙策派遣永宁县长官韩晏兼任南部都尉，统领军队讨伐商升，让贺齐做永宁县长官。韩晏被商升打败，贺齐又代替韩晏兼任都尉职务。商升畏惧贺齐的威名，派遣使者乞求结盟。贺齐趁机劝告使他明白，为他陈述其中祸福之道，商升于是送上县官印绶，走出营寨请求投降。贼军将帅张雅、詹强等不愿商升投降，反而一起杀死了商升。叛贼势力大而贺齐兵力少，不足以用来讨伐叛贼，贺齐让军队驻扎下来停止军事行动。•张雅和女婿何雄争夺权势而两边不和，贺齐派越人借事情挑拨离间，于是导致两人互相猜疑产生嫌隙，以至于倚仗军队互相图谋。贺齐这才进兵攻打，一交战就大破张雅，詹强一伙十分震惊恐惧，率领部属出...