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高考语文 考点队列归纳复习课件4 课件VIP免费

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考点2识记现代汉字的字形•考点队列•本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字,包括不写错字、别字,不写繁体字、非规范的简化字。•解题方法•1、音辨法•即通过朗读该词,发现词中字的书写错误。例如:将“辍(音chuò)学”误写成“缀(音zhuì)学”•一读拼音便能发现错误。另有如将“无耻谰言”的“谰”(音lán)错写成“滥”(音làn),将“渎于职守”的“渎”(音dú)错写成“赎”(音shú)等等,都可以用音辨法较为迅速地将其分辨。•2、形辨法•汉字中形声字占85%左右,其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。例如以下错字:插科打诨、国藉。“插科打浑”的“浑”应改为“诨”,“浑”与“诨”偏旁不同,“浑”是“浑浊”的“浑”(音hún),而“打诨”指开玩笑,跟言语有关,应为言旁的“诨”(hùn)。“国藉”的“藉”应改为“籍”,“籍”与“藉”的区别其实也很明显。古代书写常用竹简,故用竹简书写的“书籍”“籍贯”“国籍”自然应是“竹”字头的“籍”。只要我们对这些形声字的形旁仔细加以区分,便不难掌握其书写了。•3、义辨法•即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词,词不离句,句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形,便不易出错。试看下列词语及其加点字:一愁莫展、不径而走、针贬时弊。“一筹莫展”的“愁”应改为“筹”。“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿,主要是用来计数或作为领取物品的凭证”,引申为“计策或方法”,“一筹莫展”即一个办法也想不出。“不径而走”的“径”应改为“胫”。“胫”是“小腿”,“不胫而走”指没有腿却能跑,形容传布迅速。“针贬时弊”的“贬”应为“砭”。“砭”是指古代治病用的石头针,“针砭”比喻发现或指出错误。理解了此义,就再也不会误写为“贬斥”的“贬”了。4、结构辨析法即借助词语(特别是成语)语法结构、词义判断字形书写是否正确。如:人情世(事)故、惹是(事)生非、嘻(喜)笑怒骂、仗义执(直)言,都可以用这种方法判断。5、来源辨析法有些成语源自古代寓言故事或古代典籍,记住其出处并联系词义有助于别字的辨析。如“鸠占鹊巢”原为“鹊巢鸠占”,源于《诗经·召南·鹊巢》:“维鹊有巢,维鸠居之。”如把“鹊”写成“雀”,喜鹊窝就变成麻雀窝了。还有“稗官野史”“墨守成规”“世外桃源”“风声鹤唳”“班门弄斧”等成语可根据其出处推断正确字形。高考真题1、(2009年天津卷)下列词语中没有错别字的一组是()A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕以起山林B.安详遐思薪尽火传二人同心其利断金C.跨越振辐秘而不宣合抱之木生于毫末D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞无欲则刚高考真题答案•1、B•“筚路蓝缕,以起山林”中的“起”应为“启”,意思是说驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林,形容创业的艰难;“振辐”中的“辐”应为“幅”,意思是“幅度”;“坐阵”中的“阵”应为“镇”,意思是“亲自在某个地方镇守,也用于比喻”。2、(2009年湖北卷)下列各组词语中,没有错别字的一组是()•A.以逸代劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑•B.漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹•C.突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体•D.张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉高考真题答案•2、C•(A.分庭抗理—分庭抗礼,•B.推心至腹—推心置腹,•D.估名钓誉—沽名钓誉)针对训练(略)

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