小数的意义和性质复习复习重点:理解小数的意义,掌握小数的性质和小数点移动引起小数大小变化的规律
复习难点:用“四舍五入”法按要求求出小数近似数
教学过程:一、整理与复习1、用适当的方式表示下面各小数的意义
7052、比较下面各组数的大小,说一说是怎样比的
614570厘米和5
70米70千克和0
7克3、下面的数和3
54比较,大小有什么变化
035435404、求下面各数的近似数
说说怎样想的
96(精确到十分位)2
104(精确到百分位)5、把254700改写成用“万”作单位的数(保留一位小数)二、综合练习1、把下面小数化简
710014
00(2)不改变数的大小,把下面各数写成两位小数
32、按从小到大的顺序排列下面各数
0213、把1
8扩大到它的100倍是()
()扩大到它的1000倍是6
(2)把()缩小到它的100倍是0
()缩小到它的1000倍是8
4、把下面小数精确到百分位
8955、(1)把下面各数改写成“万”作单位的数
486700521000(2)把下面各数改写成“亿”作单位的数
46000000071896000006、把下面各数改写成“万”作单位的数,并保留一位小数
67100209500比较改写成“万”或“亿”作单位的数和求一个小数的近似数时要注意什么
小结:把一个数改写成“万”或“亿”作单位的数,只要在“万”位或“亿”位后面点上小数点,去掉小数点后面的0,再在后面添上“万”字或“亿”字,反过来,一个以“万”或“亿”作单位的数,要改写成原来的整数,只要把它乘10000或乘100000000就可以了