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高中数学:2.3.1(平面向量的基本定理)课件(新人教必修4) 课件VIP免费

高中数学:2.3.1(平面向量的基本定理)课件(新人教必修4) 课件_第1页
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1、向量加法的平行四边形法则2、共线向量的基本定理回顾思考:前面我们学习了向量的数乘运算以及其几何意义,并学会了向量加法的平行四边形运算法则.如果将平面内任意两个非零向量的起点放在一起,请问能否用这两个非零向量表示平面内的任意向量?平面向量基本定理设、是同一平面内的两个不共1e2e线的向量,a是这一平面内的任一向量,1e2e我们研究a与、之间的关系。1ea2e研究OC=OM+ON=21OA+OB11e2e2即a=+.1ea1eA2eOaCB2eNMMN平面向量基本定理一向量a有且只有一对实数、使21共线向量,那么对于这一平面内的任如果、是同一平面内的两个不1e2e11ea=+2e2这一平面内所有向量的一组基底。我们把不共线的向量、叫做表示1e2e特别的,若a=0,则有且只有:可使0=11e2e2+.21==0?若与中只有一个为零,情况会是怎样?21特别的,若a与()共线,则有=0(=0),使得:a=+.121e22e2e11e已知向量求做向量-2.5+3例1:、1e2e1e2e1e2e15.2e23eOABC·A例2DCBAM?MMDMCMBMAbabADaABABCD、、、表示、,用,且,的两条对角线相交于点如图所示,平行四边形变式训练:如图,已知梯形ABCD,AB//CD,且AB=2DC,M,N分别是DC,AB的中点.请大家动手,在图中确一组基底,将其他向量用这组基底表示出来。ANMCDB例3ABCD中,E、F分别是DC和AB的中点,试用向量方法判断AE,CF是否平行?FBADCE设a、b是两个不共线的向量,已知AB=2a+kb,CB=a+3b,CD=2a–b,若A、B、D三点共线,求k的值。思考谢谢同学们,谢谢同学们,再见!

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