镇江市实验片区五年级上册数学教学案主备：姜育慧审核：匡元霞§5-1《小数乘整数》授课时间班级姓名教学内容：苏教版五年级（下册）第55-56页例1和试一试及练习十1－3题。教学目标：1、通过自主探究与交流，了解小数和整数相乘的多种计算方法，并感知用竖式计算的优越性。2、通过和整数乘法的比较，理解小数和整数相乘的计算法则，并能正确的列竖式进行计算。3、渗透问题解决策略的多样化，体验算法的多样化和最优化。教学重点:1、让学生理解为什么可以先按整数乘法算出积。2、引导学生观察发现积的小数位数和因数中小数位数的关系。教学难点:让学生学会小数乘整数的计算，观察发现积的小数位数和因数中小数位数的关系。一、导学温顾1.竖式计算：563×7＝35×26＝知新2、阅读课本55页，填空0.8+0.8+0.8=（）3个8角是（）角=（）元，0.8元×3=（）元你有什么疑惑吗？三、同步练习：1、用计算器计算下面各题，看看积和因数的小数数位有什么联系。4.76×12=2.8×53=103×0.25=2.用竖式计算：3.7×5＝5×0.18＝46×1.3＝35×0.24＝3、根据148×23＝3404，直接写出下面各题的积。镇江市实验片区五年级上册数学教学案主备：姜育慧审核：匡元霞14.8×23=148×2.3=148×0.23=1.48×23=4、.改错：2.76150.059×8×3.4×4220.852.02.36巩固练习（一）1、用竖式计算0.68×9=3.24×65=32×1.9=54×0.41=1.05×24=0.217×18=2.．不计算，直接在横线上写出下列各式的积是几位小数。说说你是怎样确定积的小数位数。8×18.734×0.04516×0.120.75×87§5-1《小数乘整数》授课时间班级姓名巩固练习（二）：镇江市实验片区五年级上册数学教学案主备：姜育慧审核：匡元霞一、口算0.7×2＝2.4×3＝2.03×100＝0.25×2＝42×0.5＝0.9×10＝二、填空1.0.3+0.3+0.3+0.3+0.3用乘法算式表示是（），计算结果是（）。2.计算５.27×12时，先算（）×（）的积，再从积的（）边起数出（）位点上小数点。3.5.7×2的积是（）位小数，0.78×14的积是（）位小数。三．竖式计算2.05×4=7×12.4=2.3×1.2=0.87×6=16×3.5=12.5×42=四．根据第一栏的积，写出其他各栏的积。因数23230232.32323因数1212120121.20.12积276五．根据144×44＝6336，直接在（）里填数。144×440＝（）1.44×44＝（）144×4.4＝（）（）×44＝6.336（）×0.44＝63.3614.4×（）＝633.6六．解决实际问题。12.苹果每千克售价是4元，橘子每千克售价是3.5元，李华用50元钱买苹果和橘子各5千克，应该找回多少元？
