导言课一、什么是历史(whatishistory)
历史:历史:History——storyHistory——story英语中的历史(history)一词与故事(story)一词共同源出希腊文histria,其本意为“征问”、“问而知之”
汉语的“历史”是“历”和“史”两个单音节词的合成词,汉·许慎《说文解字》云:历,过也,传也
史,记事者也;从又持中,中,正也
两个词综合起来的意思,就是“对过去的事情所做的客观的记录”
广义上包括自然史和人类史(政治、经济、文化)狭义上指人类社会以往的发展过程历史学:研究人类社会发展过的各种历史现象并探寻其发生发展规律的科学
合作探究一:谈谈我们身边的历史(家乡的风土人情、文物古迹、历史名人等等
灵渠靖江王陵李宗仁官邸二、为什么要学习历史(whyshouldwelearnhistory)
唐太宗李世民曾经说过:以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以知品行,以史为镜可以知兴替
(贞观之治)龚自珍在《定庵续集》卷二《古史钩沈二》中说:“灭人之国,必先去其史
灭人之枋,败人之纲纪,必先去其史
绝人之材,湮塞人之教,必先去其史
夷人之祖宗,必先去其史
”(台湾去中国化)开国领袖毛泽东之所以文能安邦、武能定国,在很大程度上得益于他对中外历史的深入研究和领悟
他不仅驰骋史海,熟读了古今史籍,还点评了二十四史
其运用历史知识之娴熟,分析现实问题之精辟,足见历史思维对一代伟人的影响之大
诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生所研究的“对称与物理学”课题,在很大程度上基于他对中国古代冶金、建筑、文学、思想观念的了解
他浓厚的中国古代文化底蕴对于他发现物理学科要解决的理论问题起了重要作用
毛泽东见红卫兵1970年12月,西德总理勃兰特在华沙犹太人死难者纪念碑前下跪2004年日本首相小泉纯一狼再次参拜靖国神社华沙一跪使德国与欧洲各国实现了和解,日本首相坚持拜鬼使日本与亚