使用说明本素材是配合人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书（A版）数学3第一章第一节中程序框图例2的教学。素材的内容为例子配置一个讲解过程中的程序框图和一个判断以3个所给的数为边长的三角形是否存在的程序框图和VB程序。可供教师教学和学生学习过程中进一步理解条件结构的基本概念。使用说明素材的运行平台是PowerPoint2000及以上版本。使用的步骤是：1.直接双击素材名或运行PowerPoint后打开素材，进入PowerPoint的编辑状态,在进入编辑状态时，由于素材带有宏，应的出现提示时选择“启用宏”；使用说明2.单击放映按钮或按F5键进入放映状态，单击鼠标左键或PageUp键，将按步骤显示算法的流程框图，单击“判断三角形”按钮，按屏幕提示输入三角形三条边长，能判断是否存在以这3个数为边长的三角形。3.在编辑状态或在放映状态按Esc进入编辑状态，双击“判断三角形”按钮，将进入VB的编辑状态，给出了这个操作的源程序，并可对源程序作修改。开始输入a，b，ca+b＞c，a+c＞b，b+c＞a是否同时成立？存在这样的三角形不存在这样的三角形结束否是判断三角形
