八年级物理学科拓展活动情况汇报八年级物理学科拓展活动情况汇报让物理知识走进学生生活一、一、开展开展物理物理学科学科拓展拓展活动活动目的目的意义意义在物理教学中开展拓展型课程有利于基础知识的掌握，是对基础知识的进一步研究；同时注重培养发展学生各种不同能力，培养兴趣、发展个性、发挥潜能、为日后学生继续独立学习、独立处理问题的生活能力提供保障，为终身学习打基础并兼顾创造性学习。体现了中学物理教育的求知、应用、发展的教育教学新要求。还可以提升教师素质，提高教学有效性。课程实施要求我们物理教师知识结构多元化、广博化。二、二、物理物理学科学科拓展拓展活动活动实施实施思路思路（一）、改变学科本位，注重知识体系建立，同时考虑知识之间的相互联系。（二）、注重从生活走向物理，从物理走向社会。在教学过程中，尽可能多举生活中的实例，展示具体的实物、或自制教具，挂图。（三）、关心物理学史、关心科技发展。注重科学探究，提倡学习的方式多样化。科学探究、小实验、小制作尽可能的放开手让学生觉得是他们在自己学而不是老师在教，这样他们就能在动手动脑的过程中真正学到东西。三、三、物理物理学科学科拓展拓展活动活动实施实施的过的过程程（一）、结合不同的课堂教学内容进行探究活动设计物态变化三、三、物理物理学科学科拓展拓展活动活动实施实施的过的过程程（二）、补充课外的小实验、小制作学生作品欣赏三、三、物理物理学科学科拓展拓展活动活动实施实施的过的过程程（二）、补充课外的小实验、小制作学生作品欣赏三、三、物理物理学科学科拓展拓展活动活动实施实施的过的过程程(三)、在物理教学中渗透人文精神教育。1、从情景的导入、问题的提出、自主活动、实际应用等方面入手，结合拓展、合作交流的学习（1）敦煌曲子词《浣溪沙》（2）《望天门山》作者：【唐代】李白（3）《天净沙·秋思》作者：【元代】马致远三、三、物理物理学科学科拓展拓展活动活动实施实施的过的过程程2、关心物理学史、关心科技发展。四、四、拓展拓展活动活动的成的成效效学生走出课堂仍在不断地学习物理新知。学生动手动脑的能力得到提升。产生了积极地情感态度，有主动发展的意识。
