•《考试大纲》规定：识记并正确书写现代常用规范汉字。从近几年高考看，有如下特点：•1．考查重点在理解词语意义基础上辨析字形的能力。•考查内容以别字为主，错字不作考虑，主要以形近字为主。如2011“”“年山东卷中的发贴子、眼”花瞭乱，2011“”“”年天津卷中的恢谐、搏弈，2011“”“”年江苏卷中的相形见拙、咳不容缓。•2．考查范围明确。•“”《考试大纲》中现代二字明确说明不考古汉语中“”的通假字、异体字等特殊字形。常用二字限定考查范围，以3500个常用字和1000个次常用字为“”主，考查三常字，即常见字、常用字、常混字，一般不会超出此范围。如果超出此范围，一般也是课本上出现的字。•3．考查形式灵活。•从近几年考查形式看，主要设置客观单选题，辨析字形正误。既有如2011年山东卷以二字词语、四字成语、俗语、熟语为材料单纯考查字形，也有如2011年北京卷字音、字形结合起来考查，也有如2011年浙江卷以不完整语句并列来考查。【例1】(2011·北京卷)下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是()A．活性炭韬光养晦冗．(rǒnɡ)长恪．(kè)尽职守B．谐奏曲咄咄逼人怆．(chuànɡ)然怙恶不悛．(qūn)C．威慑力暇不掩瑜攫．(jué)取唾．(chuí)手可得D．笑咪咪按图索骥荒谬．(niù)返璞．(pú)归真•[解析]B项，“谐奏曲”应为“协奏曲”，“怙恶不悛qūn”应为quān；C项，“暇不掩瑜”应为“瑕不掩瑜”，“唾chuí手可得”应为tuò；D项，“笑咪咪”应为“笑眯眯”，“荒谬niù”应为miù。•[答案]A•【例2】(2011·浙江卷)下列各项中，没有错别字的一组是()•A．笔法闲熟，感情真挚。/文章如流水账，缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中不作直接抒情，情却自然溢出。(摘自作文评语)•B．贷款金额为叁拾肆万元，月底结算。/暂收定金伍佰元，余额货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同)•C．我们都是虫，可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地，是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板报)•D．一期售罄，二期将出，敬请期待。/领衔浙江，独占鳌头。/创意至上，虚位以待，欢迎报名。(摘自招牌广告)•[解析]A项“闲熟”应为“娴熟”，B项“定金”应为“订金”，C项“粘地”应为“沾地”。•[答案]D•“”识记现代汉字的字形主要考查错别字，题目一般从同音字、形近字、词语(包括熟语)、名句名篇易错字、不规范用字等设题。在解答字形题时要注意下面几种情况：•(1)音同形近字。两个汉字不仅读音相同，而且外形也十分相似，这样的字在使用中容易出现错“”“”“”“误。如：再接再厉的厉误为励，寒暄客”“”“”“”“”“”套的暄误为喧，和蔼可亲的蔼误为霭，“”“”“”“”“”“”国籍的籍误为藉，嬴政的嬴误为赢等。•(2)音同形异字。两个汉字只是读音相同，但外形没有任何共同点，但因为读音的相同，往往会“”“”在使用中出现错误。如：出奇制胜的制容易“”“”“”写成同音字致，一劳永逸的逸容易写成“”“”“”“”“易，既往不咎的咎容易写成究，卑躬屈”“”“”膝的躬容易写成恭等。•(3)音同义近字。这是一类特别容易误用的字，因为一些词语中的字不仅字音相同，同时意义也“”“”有部分相同。如：重峦叠嶂的叠容易写成“”“”“”“”“迭，弱不禁风中的禁容易写成经，歪风”“”“”“”邪气中的邪容易写成斜，贻笑大方中的“”“”贻容易写成遗等。•(1)“”形近音同字。同上文音同形近字。•(2)形近音异字。因为偏旁问题，一些字在使“用中容易写成与之偏旁不同的字。如：扑朔”“”“”“”“”迷离的朔误写成溯，风驰电掣的掣“”“”“”“”误写成擎，锦绣河山的锦误写成棉等。•识记字形解题技巧•1．同音字•(1)“据义辨形。就是从理解词义入手去辨别字形。例如要”“”“”言不烦，不能写成要言不繁，因为要言不烦意为说“”“”话、行文简明扼要、不烦琐，而繁意为复杂。•(2)利用词语前后的对应关系来掌握。有许多成语相应位置上的语素意义相同、相关或相反，我们可以利用这一“”“”特点去掌握它，如平心而论一词，从后文的论字来推“”“”“”“”断，平心应为平心静气，把平写成凭则没有...
