自主学习操作卡(4)课题6.2.2解一元一次方程第1课时导学卡学习目标1、知道一元一次方程的概念，了解方程的基本变形及其在解方程中的作用。2、能准确地去括号，知道解一元一次方程的一般步骤3、在解题过程中体会解方程中“转化”思想。学习任务一、温故互查解下列方程：1、3x=-2+8x2、5x-9=8x-1-2x二、新课学习(学习课本P7，弄清下列问题。)聚焦目标1、什么样的方程叫一元一次方程？判断下列方程是不是一元一次方程8x=0，x+3=2y,x-(1-x)=5,+1=2聚焦目标2、学习课本例4后，说出每一步变形后说出它的依据。错题辨析（见《导学》P17能力测控1，按题目要求完成，并在这里将你规范的解答过程写一遍）补偿小结：通过完成4题，你有什么收获？6、总结解一元一次方程的一般步骤：学习疑点：训练卡一、基础题（20分/题，共80分）1、5（x+2）=2（5x-1）2、（x+1）-2(x-1）=1-3x3、2（x-2）-（4x-1）=3（1-x）4、x-（2x-1）=3（x-2）+1二、提升题（20分）（课本P8，练习2，请抄写题目后认真完成,相信你很棒！）（1）（2）三、拓展题（20分）解下列方程（1）13+x=(45+x)(2)(x+6)=6-0.75x反思卡
