一、体育科学研究导论1.广义的科学:一般指哲学﹑自然科学﹑人文社会科学和思维科学等所有科学的总称。2.狭义的科学:专指自然科学,即研究自然界物质形态、结构、性质和运动规律的科学。3.技术:技术是人们以科学理论为指导,在改造自然和变革社会的实践中,获得物质财富的各种物质.精神和信息手段的总和,包括各种劳动工具.方法.设备.工艺.信息和规则的体系。4.体育科学:是研究体育现象,揭示体育内部和外部规律的一个系统学科群。5.科学研究:是指人们探索未知事实或未完成了解事物的本质和规律,以及对已有知识分析整理的实践活动。6.体育科学研究:是人类科学研究活动组成部分,是人们研究体育现象和揭示体育规律的一种创造性的实践活动。7.科学研究的特点:科学研究的继承性,科学研究的探索性、创造性、一次性和连续性8.体育科学研究工作的特点:体育科学研究工作与其它科学研究工作所共有的特点包括:研究工作的继承性、创造性、探索性、艰巨性和复杂性、集体性、一次性和连续性。体育科学研究工作所独有的特点包括:研究对象的复杂性和个体差异性、运动项目的多样性及运用知识的高度综合性、体育运动中所产生的各种结果和现象的不确定性和不可重复性。9.体育科学研究工作的发展趋势:1学科之间的交叉、渗透,视体育科学研究工作的规模日益扩大,综合性的研究已成为体育科学研究工作的主要发展趋势。2在重视竞技体育研究的同时,大众体育、康复体育的研究越来越活跃;在重视基础研究的同时,应用研究和开发研究的比重逐步增大。3科学研究方法的借鉴和引入速度越来越快。体育科学研究方法体系逐步靠近现代科学研究方法体系。4体育专用测试仪器越来越精密。无损伤和无痛、微量、快速反馈、遥感和遥测技术的应用是体育测试仪器的发展方向。5普遍重视体育信息工作和学术交流。6兴奋剂的检查与逃避检查的研究,使体育科学技术研究工作也介入了“科学有无界限”的争论。10.体育科学研究根据:体育科研成果的性质分类:基础性研究、应用性研究、推广性研究(开发性研究)根据研究目的和内容分类:探索性研究、描述性研究、解释性研究11.“创造性的实践活动”的基本范围包括:①探索体育领域中尚未掌握的知识和规律;②对现今体育实践所依据的已有学说和理论进行检验;③探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。12.体育科学研究任务:研究和发现有关体育运动理论与方法的问题,探索解决问题的途径和方法,解释体育领域中各种现象和关系的本质与规律,为提高体育运动时间活动的科学性服务。13.体育科学研究的具体任务:1解决体育运动实践所面临的新问题,创造新的理论与方法。2宏观上研究体育运动产生和发展的过程和规律,为体育运动的管理机构提供决策依据。3研究各种体育手段对增进人体健康的作用及其机制,为增强人民体质提供理论依据和实用方法。4研究提高各运动项目运动员竞技能力的途径和方法。5研究体育教育在对少年儿童实施素质教育中的地位和作用,探索实施基础体育教育和专业体育教育的有效手段和方法。6进行开展大众体育、竞技体育和实施体育教育的机构保证、政策法规保证和物质条件方面的研究。14.常见的体育科学研究内容的分类:按学科、按研究课题的研究方向、按研究课题的性质。按研究课题的性质分类之间的关系:按研究课题的性质分类,可分为基础研究、应用研究和发展(开发)研究。基础研究、应用研究和发展(开发)研究是相互联系、相互促进、相互制约的,他们共同组成了一个类别齐全、结构完整、理论与实践相互交融的体育科学研究的内容体系。其中应用研究是联系基础研究和发展(开发)研究的纽带和桥梁。15.体育科学研究的基本程序:一.自然科学类研究工作的一般程序——1择与准备(包括选题、进行研究设计和制定研究工作计划)阶段2资料与事实的收集阶段3资料与事实的加工整理阶段4提出科学假说,建立科学理论的阶段(即撰写学术论文的阶段)5研究成果的评价阶段二.社会科学类研究工作的一般程序——1选择题目2收集资料3确立论点4写作论文5成果评价16.方法:在一切活动领域内为达到一定目的所选取的手段.途径.工具和活动方式的总称。17.科学研究方法:是指...