《多位数乘一位数》整理与复习教学实录教学内容:新人教版第五册课本第 121 页“多位数乘一位数” 二、教学目标：1、对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理
2、对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固，进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数学的意识
3、激发学生热爱数学的兴趣，让学生体会数学知识与现实生活的密切联系
三、重点及难点：1、对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理，使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升学生对本单元知识的掌握水平
2、对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固，鼓励学生独立思考与发散思维，体验算法多样化，进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数学的意识
教学过程：师：上课
生（起立）：老师好
师：同学们好
复习旧知，引入新课师：同学们，在我们学过的“多位数乘一位数”乘法学习单元中，我们学到了哪些内容呢
让我们一起来回忆一下
生 1：我们在第六单元学习了两位数乘一位数，还学了三位数、四位数乘一位数的乘法
师：很好，这位多学把“多位数”具体化成了两位数、三位数、四位数分别与一位数相乘
还有其他同学说说吗
生 2：我们分别学了用口算和笔算的方式来计算多位数乘一位数
师：真棒，你是从计算方式方面来谈的，教材也正是这样编写的，现在谁来说说在口算乘法方面，有哪些知识点
生 3：有整十整百数乘一位数的教学内容
生 4：还包括估算的内容
师：对，口算乘法部分，我们学了整十整百数乘一位数以及估算的知识
那么在笔算乘法部分呢
我们学了哪些内容
生 5：我们学了进位乘法和不进位乘法
比如：11×5,12×5
生 6：我们还学了需要连续进位的乘法和不连续进位的乘法
比如：24×5,14×5 等
师：你们的回答真完整，还给同学们举例了呢
还有谁要补充的吗
生 7：我们还学了带“0”的笔算乘法
师：带“0”的笔算乘法有哪些特点吗
生 8：如果是末尾带
