创设情境讲授新知巩固练习提高作业颗粒归仓苏教新课标六年级(上)----平面图形长方形正方形圆形平行四边形三角形梯形正方体长方体圆柱体圆锥体---立体图形图形(平面图形、立体图形)我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体(正方体也叫立方体)
活动1、“看一看”
面棱顶点长方体有几个面
每个面是什么形状
认识长方体用自己喜欢的方式(数一数,量一量,比一比,用自己喜欢的方式(数一数,量一量,比一比,算一算)探讨下列问题:算一算)探讨下列问题:1
长方体有几个面
每个面是什么形状
这些面长方体有几个面
每个面是什么形状
这些面有什么特点有什么特点
长方体有几条棱
这些棱有什么特点
可分长方体有几条棱
这些棱有什么特点
长方体有几个顶点
你能按照一定的顺序数长方体有几个顶点
你能按照一定的顺序数出来吗
长方体有几个面
每个面是什么形状
认识长方体这些面还有什么特点
后面下面(底面)左面观察:长方体有几个面
每个面是什么形状
认识长方体右面上面前面这些面还有什么特点
上面右面下面(底面)左面上下左右前后8厘米2厘米3厘米这些面有什么特点
认识长方体相对的面完全相同
相对的面完全相同相对的面完全相同相对的面完全相同认识长方体两个面相交的线叫做棱
长方体有多少条棱
棱的长度有什么特点
认识长方体认识长方体长方体有多少条棱
棱的长度有什么特点
相对的棱长度相等
认识长方体长方体有多少条棱
棱的长度有什么特点
相对的棱长度相等
认识长方体长方体有多少条棱
棱的长度有什么特点
相对的棱长度相等
长宽高1、相交于同一顶点的长、宽、高各一条为一组,可分4组
2、4条长,4条宽,4条高各一组,可分3组
3、相对的两个面是正方形的长方体,相等的8条边长为一组,剩下的4条棱为一组,可分2组
观察长方体的框架,讨论:长方体的12条棱可以怎样分组