关于两位数加减法计算教学的建议在教学两位数加减法时,个别学生在做题时或多或少的出现了错误。在这里，针对错误情况，提些家庭辅导建议，希望各位家长能够重视起来，帮他们打下扎实的基础，为进一步的学习做好准备！1、口算练习时，熟练计算二十以内的退位减法。如：16-7、13-8等，一定要非常熟练，适当补充两位数加减两位数的题。2、在计算时，刚开始的这段时间，最好边在心中默念计算过程边计算。如：53-29，先算13-9等于4，十位的5退1还剩4，再算40-20等于20，在十位写2。默念对于熟练计算过程和计算中的专注都有很大的帮助。3、认真检查。随着计算量的增大，计算过程的复杂化，检查变的重要和必要起来。可从以下方面慢慢引导学生学会独立检查，养成习惯：（1）检查数字有没有抄错，竖式的数字与横式是否一致。（2）检查加减法有没有看错，可在计算前先估一估答案是几十多。（3）检查是否按计算进行了进位和退位，不能遗忘。没有难度，贵在坚持！
