2011 年泰州市中考生物考试大纲泰州市二○一一年初中毕业、升学考试大纲生物科Ⅰ.命题指导思想及能力考查目标根据初中生物课程标准的要求，初中生物教学要面向全体学生，提高学生生物科学素养，倡导探究性学习，在这一理念下的初中生物会考主要体现以下几个方面的要求：1．了解或理解生物学基本事实、概念、原理和规律的基础知识。2．知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响，初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。3．正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。4．初步学会生物科学探究的一般方法，发展学生提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流的科学探究能力。5．强调初中生物与高中生物教学的衔接，重点考查构建高中生物学的基础知识。6．重视科学观念、科学精神、科学态度等情感、态度、价值观的考查。Ⅱ. 考试形式及试卷结构1．考试形式：闭卷、笔试。考试时间 60 分钟。试卷满分为 100 分。2．试题类型：试卷包括选择题（70%）和非选择题（30%）两部分，。3．试题难度：试题包括容易题和中等难度题，比例大致为 8∶2。4．内容比例：试题内容实验占分约 15%。Ⅲ. 考试内容及要求考试将以《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》和江苏科学技术出版社出版的实验教科书《生物》为依据，具体内容及要求如下： 章 节课 标 要 求复 习 要 点考查要求ABC第 1单元1．1举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件1、某些生物生存的环境中温度、水分、空气、光等因素对生物生活的影响。√ 1．2举例说明生物和生物之间有密切的联系2、生物之间复杂的关系√1．5说明显微镜的基本构造和作用3、显微镜的基本构造和作用√用显微镜观察永久装片4、显微镜的使用方法√理解科学探究、发展科学探究能力5、科学探究的意义和过程√2．1概述生态系统的组成6、生态系统的组成√列举不同的生态系统。7、生态系统类型√2．2阐明生物圈是最大的生态系统8、生物圈是最大的生态系统√确立保护生物圈的意识9、保护生物圈√第2单元3．1说出人体需要的主要营养物质10、人体需要的主要营养物质√3．3设计一份营养合理的食谱11、营养合理的食谱的构成√鉴定食物的主要成分12、鉴定食物成分的方法√3．4描述人体消化系统的组成13、人体消化系统的组成√概述食物的消化和营养物质的吸收过程14、食物的消化和营养物质的吸收过程...
