编号55第五章回顾与思考[1]VIP免费

编号：55 班别： .学号： . 姓名： .九年级数学上册第五章《反比例函数》回顾与思考导学案主备人：廖日胜 审核人：备课组【学习目标】反比例函数的概念，反比例函数的图象性质，确定反比例函数表达式，领悟用数学观点解决某些实际问题的基本思路，体会数形结合的思想方法。【知识点回顾】1、画函数图象的步骤：（1）___________（2）___________（3）_____________2、反比例函数与一次函数的图象与性质对比【巩固练习】（A 组）1、下列函数中反比例函数有（ ） A、 B、 C、 D、2、点（2，3）在反比例函数的图象上 ，那么 k=___，该图象位于第________象限，在每个象限 y 随 x 的增大而 .1yxOCBA编号：55 班别： .学号： . 姓名： .九年级数学上册3、反比例函数的图象经过点（2,3），那么点（2,-）__________（在或不在）该反比例函数图象上。4、若点 A（x1，y1）和 B（x2，y2）在反比例函数的图象上，且x1 〈x2〈0，则 y1____y2 5、已知反比例函数的图象具有下列特征：在所在象限内，y 值随 x 值的增大而增大，那么 m 的取值范围是_________。6、如图，正方形 ABOC 的边长为 2，反比例函数的图象过点 A，则 k 的值是（ ） A、2 B、 -2 C、4 D、-47、已知正比例函数的图象与反比例函数的图象有一个交点坐标是（1，3） 求：（1）两函数表达式，并确定两个函数图象的另一个交点（2）画出函数图象（3）根据图象写出使反比例函数值大于正比例函数值的 x 的取值范围。 2xyBAOCOOOOyyyyxxxxABCD编号：55 班别： .学号： . 姓名： .九年级数学上册【巩固练习】（B 组）8、如图，A、B、C 为反比例函数图象上的三个点，分别从 A、B、C向 x、y 轴作垂线，构成三个矩形，它们的面积分别是S1、S2、S3，则 S1、S2、S3的大小关系是 A：S1＝S2＞S3 B：S1＜S2＜S3 C：S1＞S2＞S3 D：S1＝S2＝S39、 函数 y=ax-a 与 在同一条直角坐标系中的图象可能是（ ）10 、在同一直角坐标系中，正比例函数的图象与反比例函数的图象没有公共点则 0 【课堂小结】你这节课学到了什么？3S1S2S3编号：55 班别： .学号： . 姓名： .九年级数学上册第五章《反比例函数》回顾与思考 当堂训练1、经过点 A（1，-2）的反比例函数表达式是____________________.2、已知反比例函数的图象经过点(1，2)，则它的图象也一定经过 （ ）A． (，) B. (， ) C. (1，) D.(， ) 3、反比例函数 (k≠0)的图象...