大班绘本：《米歇尔，一只倒霉的羊》活动目标：1.在看、听、想、说中理解画面内容，并进行大胆想象。2.根据画面内容大胆猜想故事情节。3.引导幼儿懂得发现身边的幸福的乐观态度。活动准备：故事内容 PPT活动重点：能观察故事画面,理解米歇尔倒霉和幸运的事；活动难点：尝试用不同的角度看待生活中碰到的问题，学会积极、乐观地看待生活中的“倒霉事”。活动过程：一、介绍米歇尔出示 PPT，阅读封面，知道故事名称。1.今天我带来了一本书，看看认识书名吗？2.谁是米歇尔？什么是倒霉（“倒霉”是指我们运气不好，做事情的时候不太顺利或者遇到不好的事情。3.生活中，你遇到过哪些倒霉的事情？米歇尔也总是觉得自己倒霉透了,我们一起来看看米歇尔到底遇到了哪些倒霉事。二、逐步出示 PPT，理解故事内容（一）出示 PPT2-41.讲述故事第一部分2.绵羊米歇尔最爱哪两样东西？树莓和长得像绵羊一样的云朵。3.米歇尔吃到树莓了吗？4.吃不到最爱的树莓，米歇尔的心情是怎么样的？（二）出示 PPT5-81.这会儿米歇尔正盯着天上的云朵做着白日梦，可是他又遇到了什么事呢？2.你们猜他会到哪儿去躲雨呢？可是他躲成了吗？为什么？3.哎，来晚了，巨大的树伞下，羊群们簇拥成一团，没有一丝空地，米歇尔悻悻离去，任大雨浇得满身湿，如果此时此刻你是米歇尔，你的心情会怎么样呢？4.真是倒霉透了！（三）出示 PPT9-121.请你们仔细观察这两幅图，想一想米歇尔又遇到了什么倒霉事？2.下雪了以后湖水会怎样呢？在结冰的湖面上可以怎么玩呢？3.米歇尔和你们一样，也喜欢滑冰，可是……4.位置被其他羊占满了，他觉得自己倒霉透了，谁来学一学米歇尔倒霉的样子？（四）出示 PPT13-161.觉得自己倒霉透了的米歇尔，继续往前走他发现了什么？2.当他发现了自己最爱的树莓后，他会怎么想，他会怎么做呢？3.米歇尔饱餐了一顿后，他又遇到了什么事？3.此刻与伙伴失散了的米歇尔他会是一种怎么样的心情呢？（五）小结：孩子们我们一起来回忆一下，米歇尔都遇到了哪些倒霉事，如果你是米歇尔，你们会怎么想？你有什么话想对米歇尔说？难道这可怜的羊儿真的就这么倒霉吗？三、发现米歇尔的幸运1. 当米歇尔吃不到树莓悻悻而去后，一只鸟儿飞来，落到诱人的树莓上。谁知，载着树莓的那整块崖角突然“呼”地碎开，树莓随着岩石掉落山下，围栏外的悬崖不见了。多惊险啊，如果米歇尔吃到树莓了，那随岩石掉落山下的就是米歇尔了！你们还认为他倒霉吗？2.当所有的羊躲在大树下，米...
