农村实用数学汇总VIP免费

农村实用数学前 言第一，本教材突出项目教学特色。 全教材分八个单元， 每个单元分为若干个任务， 学生按任务学习后就会达到一定的数学能力。每个单元自成体系，就事论事，每个单元的任务都是从故事或实例开头引出内容，然后提供解决问题的各种方法，最后总结归类。 得出这类问题的基本思路。第二，我们这套教材的编写自始至终以问题为核心，以解决实际生活和生产中存在的问题为主线，分为8个单元， 48个任务来编写，而不是按初等数学体系来编排。 把培养学生应用数学方法解决实际问题作为我们这套教材的目标。 从农村的实际生活出发， 教材案例来自农村， 更加便于学生体验数学的价值。第三，针对我们的教育对象， 数学基础不太好， 但是他们的生活经验很丰富。所以，这套教材起点比较低， 以小学和初中的知识为起点，并且通过 “知识链接” 的形式穿插在教材中， 教材内容更加注重农民的生活经验，更加注重解决实际问题的能力。第四，为减轻学生的厌学情绪， 很多内容引进了一些有趣的数学故事，以增强数学问题的典型性和趣味性。同时，本教材也引进了一些物理方法来解决一些数学问题。 如著名的爱迪生测灯泡故事，使学生更加体会到学科之间的内在联系。第五，外国人追求的是论证的严密，中国人讲究的是解决问题， 我们认为本教材符合中国人的思维特点，从很多中国古代数学著作来看，它们也总是以提出问题入手， 以解决问题结束。 两种思维特点没有优劣之分，只有特点不同。本教材由于比较注重解决实际问题， 所以我们在很多地方忽略了理论数学逻辑体系的严密性，这也实在是无奈之举。本教材有李学青任主编，侯书增、李春华、张颖慧为副主编，另外参加编写的还有魏巍、任学达、叶秀奎。虽然我们作出了很多努力，但由于我们水平有限， 加之编写时间仓促， 书中难免存在不足之处， 热忱欢迎广大读者提出宝贵意见。第一单元农村常见实物、图形面积的计算和测算【单元提示】在农村生产和生活中， 常常遇到一些面积和体积的计算的问题。如宅基地的测量、 各类地块面积的计算、 房屋建筑及使用面积的测量、被征用土地的面积计算、 粮仓类物体表面积及体积的计算，还包括常用的公制与市制面积单位的换算等。 本单元就是帮助学员学会这方面的有关计算。学习任务 1 农村常用面积单位换算【任务描述】某市开展宅基地整治工作，对辖区内的945个村庄的旧房进行了拆除，拆除面积 5.12 万公亩，盘活了村庄面积1.4 万亩，其...