第 1 页农村小学教育调研报告随着新一轮课程改革和教学改革的普遍推行，农村中小学的教育问题更加明显地暴露出来了，下面是小编为大家收集的农村小学教育调研报告，供大家参考，欢迎大家借鉴。农村小学教育调研报告范文( 一) 我在农村进行了农村中小学教育问题调研。本次调研以小学和初中的农村教师、学生、家长为主要对象，调研的四个部分分别是：教学问题、教师问题、学生问题、家长问题。其中以教师问题和学生问题为重点。一、调研的目的、意义以及调研方法随着新一轮课程改革和教学改革的普遍推行，农村中小学的教育问题更加明显地暴露出来了。对此老师抱怨、学生抱怨、家长抱怨。为了找到问题的实质，把握问题的关键，从而向有关部门、有关人士发出呼吁, 我进行了农村中小学教育问题调研。本次调研以走访调研及问卷座谈的形式为主，走访了八个中小学，调研了小学生25 人，初中生34 人，老师及校长 19 人。通过调研，了解了农村教师、学生和家长对教育的看法及其总体教育状况，并对中国农村教育的发展方向和模式做了进一步的思考。二、调研的基本情况 1. 教学问题在农村，九年义务教育已无法满足绝大多数家长和学生对第 2 页教育的要求，他们要求上高中、上大学。有62.5%的家长希望孩子拿到大学以上学历。在回答升高中的原因时，64.18%的学生选择是因为他们自己喜欢读书，而选择是家长要求的仅为 3.49%。看来，事实上相当多的学生和家长已经认识到了受教育的重要性。孩子们是渴望知识的，农村也是需要人才和技术的。但是从调研情况看，农村中小学教育存在着很多问题，主要包括以下几方面： (1) 公共教育经费短缺，导致办学条件和办学效益差。教育主管部门的领导对素质教育不够重视，教学设施简陋，教师队伍教法相对陈旧严重影响着素质教育的实施。 (2) 师资队伍不稳定，总体素质不高。 (3) 思想观念落后， 教育价值趋向多元化、务实化、功利化。调研中没有一个孩子表示将来会回到自己的家乡。 (4) 教学内容和教学手段脱离农村实际，人才培养与农村经济和社会发展不相适应。 2. 教师问题调研发现，相当大数量的教师对生活表示不满意(51.8%) 和比较不满意 (7.8%) ，感到压力很大。我总结了一下，有以下几个方面原因： ( 一 ) 不合理的农村教育编制导致农村教师的工作量很大。 ( 二) 尽管近些年来大力倡导素质教育，积极推进实施着新课程改革，但谁都清楚高考制度不改革，老百姓第 3 页认可的还是能真正改变...
