教学随笔——语文课堂的错误每个人，都无法成为完美的人，教师也如此。而教师，在学生的眼中是威严、高大的，所以，教师出了错，如何面对？记得很清楚，自己上学时，自己的语文老师在津津有味地讲着一篇课文，忽然，她的一声“嘎”然而止，原本安静的课堂，忽然萦绕着有些诡异的气氛，我心里憋着笑却不敢出声。四周是压抑地低笑声，老师仿佛也意识到了什么，环绕了一下四周，轻轻咳了一声，说：“怎么了？”鸦雀无声，老师是个急性子，又问了一遍，没人理会，老师便自言自语：“哎，戛错读成嘎了，都没人发现真是的。对不起了，这个字念戛，以后不会念错了。”之后，粲然一笑，继续讲课。当时，课堂出奇的安静，老师的那句自言自语仿佛没起到什么作用，但是在我心中却掀起了巨浪：那位老师是一名非常优秀的语文教师，她的课讲得很精彩，我们非常喜欢她的课，但是，她脾气急，很凶，我们很怕她。而她却是第一个在课堂上承认自己错的老师。课堂上，我们的态度漠然，因为老师出现的错误，老师要么自己无所谓，要么找借口，要么把我们当傻子，说故意讲错的，久而久之，我们也麻木了，老师也更无所顾忌了。而，现在我们很怕的一位老师，竟然嫌弃我们没有及时发现她的错误。现在想来，我要赞扬这位老师的勇敢，且不说当时的环境，就说教师自我发现的勇气，就现在，能有多少教师敢于面对自己出现的笔误、口误，毕竟为人师，长辈呀，总不能在小辈面前丢人吧。其实，错误不算丢人，谁能不出错，只要积极面对，勇于改正，我想没有学生会笑话你的，反而还会让学生看到你是一个治学严谨的好教师。
