我的新课程观2012 年 10 月 13 和 14 日，我有幸参加了涪陵教育委员会组织的《新教材新课程培训》，通过这次的培训学习我受益匪浅，新课程理念的核心是 “为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准
通过学习与教学实验，慢慢理出一点头绪，下面谈谈我的一点体会：今日世界,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质
在当代科学技术领域中,科学和技术的发展尤为迅速,成果显著,影响广泛而深远
它不仅影响人类的生活,社会文明和经济活动,还深刻影响着人们的思想观念和思维方式
小学语文课程应当与时俱进,以适应时代的需要
课改让我感受到了它所带来的勃勃生机
在这样一种契机下，在不断地摸索探求之中，使我无论是在教学行为上还是在教学意识上都有了一定的提高，课程改革以来，我参加了几次培训，通过学习，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，获得了一些宝贵经验
一、转变教师角色，关注学生自主探究新课程首先要求每一位教师进行角色转换，教师不仅是教学活动的组织者，更是学生学习的引导者；学生不是仅是学习的参与者更是合作者
教师要把课堂的主动权交给学生，想法设法激起学生的学习兴趣和学习欲望，让他们积极主动地真正地参与到学习中来，要改教师教学生学为学生主动学习教师引导合作，努力创设民主、轻松、双边互动的教学方式，这样我们的教学才能使每一个学生感受到学习中的快乐
在培训中，我不仅认识了许多语文教育的同行，也学到了很多的知识，充实而又愉悦，使我受益匪浅
为我在以后更好的搞好语文教学打下了坚定的基础
课改教学工作展开以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视
要积极学习和贯彻新的“语文课程标准”，改变教学观念
在教学中，教师要敢于尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体,通过各种手段使学生懂得“爱学”与“如何学”
”二、如何上好
