《量体重》说课稿 一、说教材《量体重》一课是义务教育阶段北师大版小学数学四年级下册第一单元《小数的认识和加减法》中的一课
本节知识是在学生认识小数的意义和掌握了小数基本的加减法之后，进行小数进、退位加减法的学习
学好此内容，不仅为将来学习小数四则混合运算奠定了基础，而且有利于学生更好地解决生活中相关的问题
教材紧密联系学生的生活实际，设计了“量体重”“智慧爷爷”等情境，引出小数退位减法计算，让学生在情境中自己探索算法
教材还把“小数进位加法”的探索安排在“试一试”中，体现了学习的层次性，又给予学生自主学习的空间
二、说教学目标及重难点1、结合问题情境，理解和掌握小数进、退位加减法的计算方法
2、能运用本课所学的知识，解决简单的实际问题
教学重、难点：理解、掌握小数进、退位加减法的计算方法
三、说教法与学法 著名数学家波利亚说过：学习任何知识的最佳途径，都是自己去发现
学习知识是接受的过程，更是发现、探索的过程
最佳的教法是引导学生自己去发现、主动去探索
本节课紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，让学生在生活情境中发现数学问题，运用所学知识探索解决问题的策略，让学生体验到数学算法的多样化，发展其作出决策的能力
并通过小组讨论，把所学的知识点进行归纳总结
体现了“小课堂，大社会”的课堂教学理念
四、说教学流程 （一）、情境导入1、师：今天数学游乐园开张了
老师准备带大家一起去游一游
只要大家答对门口的几道题，就可以免费进去了，你们有信心吗
2、课件出示情境：0
32=售票员阿姨：“只要小朋友能准确地计算出得数，不管用什么方法都可以
3、师引导：可以口算，可以列竖式计算、还可以请教别人，等等
4、学生计算后、汇报结果
（华裔诺贝尔物理学获奖者崔琦先生说过：“喜欢和好奇心比什么都重要
