第 2 节 细胞的能量“通货” ----ATP科目:高一生物主讲人:张波学习目标1 、知识与技能 1 )了解 ATP 的结构简式和生理功能 2 )理解 ATP 和 ADP 的相互转化及 ATP 的形成途径2 、过程与方法 通过阅读教材和分析教材,培养学生的阅读能力和分析能力3 、情感态度与价值观 让学生分析自身体内发生的 ATP-ADP 循环极其重要意义过程中,体验生物学原理在生活和实践中的价值,加强学生对身边科学这一理念的理解
学习重点: 1 、 ATP 的生理功能; 2 、 ATP 和 ADP 的相互转化及 ATP 的形成途径
学习难点: ATP 与 ADP 的相互转化过程中能量来源于去路学法指导: 1 、课前查阅教材 P88—P90和有关资料,完成自主学习内容 2 、引导学生自己阅读,学习运用已有知识对新知识进行分析、思考、理解
萤火虫发光的生物学意义是什么
萤火虫体内有特殊的发光物质吗
萤火虫发光的过程有能量的转换吗
讨论:相互传递求偶信号,以便交尾,繁衍后代
腹部后端细胞内的荧光素有,化学能转化为光能 具有改善肌体代谢的作用,同时又是体内能量的主要来源
目前普遍用于心力衰竭、心肌梗塞、脑动脉硬化、冠状动脉硬化等等,并发现其具有抗癌作用,可望成为有前景的抑癌剂
功能 :1 、为什么说 ATP 是一种高能磷酸化合物
2 、 ATP 和 ADP 是怎样相互转化的
反应是否可逆
ATP 的形成途径有哪些
3 、 ATP 的利用本节聚焦1 、为什么说 ATP 是一种高能磷酸化合物
我们知道,细胞中的糖类、脂肪等有机物都储存着化学能,但是直接为细胞提供能量的却是另一种物质—— ATP
ATP 的结构简式 H—N—H C NN C C—HC C H O O OH N N O H C O P O ~ P O ~ P OH C H H C OH OH O