第 2 节 细胞的能量“通货” ----ATP科目：高一生物主讲人：张波学习目标1 、知识与技能 1 ）了解 ATP 的结构简式和生理功能 2 ）理解 ATP 和 ADP 的相互转化及 ATP 的形成途径2 、过程与方法 通过阅读教材和分析教材，培养学生的阅读能力和分析能力3 、情感态度与价值观 让学生分析自身体内发生的 ATP-ADP 循环极其重要意义过程中，体验生物学原理在生活和实践中的价值，加强学生对身边科学这一理念的理解。学习重点： 1 、 ATP 的生理功能； 2 、 ATP 和 ADP 的相互转化及 ATP 的形成途径。学习难点： ATP 与 ADP 的相互转化过程中能量来源于去路学法指导： 1 、课前查阅教材 P88—P90和有关资料，完成自主学习内容 2 、引导学生自己阅读，学习运用已有知识对新知识进行分析、思考、理解。1. 萤火虫发光的生物学意义是什么？2. 萤火虫体内有特殊的发光物质吗？3. 萤火虫发光的过程有能量的转换吗？讨论：相互传递求偶信号，以便交尾，繁衍后代。腹部后端细胞内的荧光素有，化学能转化为光能 具有改善肌体代谢的作用，同时又是体内能量的主要来源。目前普遍用于心力衰竭、心肌梗塞、脑动脉硬化、冠状动脉硬化等等，并发现其具有抗癌作用，可望成为有前景的抑癌剂。功能 :1 、为什么说 ATP 是一种高能磷酸化合物？2 、 ATP 和 ADP 是怎样相互转化的 ? 反应是否可逆？ ATP 的形成途径有哪些？3 、 ATP 的利用本节聚焦1 、为什么说 ATP 是一种高能磷酸化合物？ 我们知道，细胞中的糖类、脂肪等有机物都储存着化学能，但是直接为细胞提供能量的却是另一种物质—— ATP 。ATP 的结构简式 H—N—H C NN C C—HC C H O O OH N N O H C O P O ～ P O ～ P OH C H H C OH OH OH H C C H OH OHPPPP P P A—P ～ P ～P 腺嘌呤高能磷酸键核糖腺苷 (A)ATP分子结构 简 式三个磷酸基团三磷酸腺苷～ ～ATP 分子中具有高能磷酸键A—P~P~P～高能磷酸键 :30.54KJ/molATP 是细胞内的一种高能磷酸化合物ATP 的水解ATP 酶 ADP + Pi + 能量ADP 的结构简式？+A-P~PA-P~P P~PATP ADP Pi( 磷酸 ) 能量+酶生命活动+资料分析资料分析1. 一个成年人在平静状态下， 24 小时将有 40kg 的ATP 发生转化，而细胞内 ATP 、 ADP 的总量仅有 2mg ～10mg 。 ATP 的含量很少需要量却很多，生物体是如何解决这一矛盾的呢？2 、...
