小朋友们,大家去草地上玩过吗
展现在你眼前的草地是怎样的
在草地上你玩些什么
1 、学生独立识字 13 个
2 、理解课文内容,了解草地颜色的变化及原因,引导学生体验文中“我”对蒲公英的感情变化,有感情地朗读课文 一本正经 绒毛 打呵欠 揪掉 引人注目 钓鱼 蒲公英 花瓣 手掌拳头 合拢 谢廖沙 玩耍 观察 使劲 蒲公英开放的时候,是我弟弟最开心的日子
”我一本正经地喊他
等他回过头来,我便把蒲公英的茸毛吹到他脸上
他假装打呵欠似的也把蒲公英的茸毛朝我脸上吹
就这样,我们总是为了寻开心,揪掉这些不引人注目的小花
于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了
蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了
第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成 了金色
读了这篇课文,你知道了什么
我家住在乡下,窗前是一片草地
草地上有许许多多的蒲公英
蒲公英开放的时候,这片草地就变成金色的了
大家都说:“金色的草地太美了
” 自学提示:1 、自由读第四自然段
思考:我有什么新发现
用“﹏﹏”划出相关语句,再想想你从中能体会到什么
最后有感情地读一读,读出你的体会
(时间 5 分钟) 2 、请在学习小组内交流你的学习收获
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的
快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色
可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了
于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣都合拢了
蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了
第二天,太阳升上来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成 了金色
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的
快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色
可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了