班级： 小组： 姓名： 2015-2016 第一学期 课例研究 主备人：张改珍 白丽琴 李丽 编写人：张改珍 审核人: 八年级教研组 使用时间：2015.09.21 Unit 3 I’m more outgoing than my sister.学习内容： Section A 学习目标： 1.能听懂、会读、会说和会写如下 11 个单词： outgoing、better、loudly, quietly, hardworking, competition , fantastic, which, clearly, win, though. 2.能听懂用比较级描述人物差异的询问和回答. 3.能口头用形容词的比较级描述某人的外表及个性特征，能比较不同人物之间特征的异同。 4. 正确评价朋友，珍惜友谊，朋友之间互学所长，做一个积极健康的人。使用说明与学法指导：1. 课前读会、背会课本 Page17—18 的单词。2. 课中自主学习、小组合作、展示交流、效果检测、能力提升。3. 各小组全力以赴，高效学习。自主学习：StepI. 写出下列形容词的比较级。（你是最棒的！）1. long _________ 2.short ________ 3. late _________ 4. nice ________ 5. funny _______ 6. friendly _______ 7. big _________ 8. fat __________ 9.outgoing______ 10.hard-working___________11.good_________12.bad_______ StepII. 根据表格，仿照例句完成句子。（以不变应万变！） Modal: Sam is taller than Tom. Sam Tom tall *** ** thin * *** run fast *** * friendly * *** get up early *** * hard-working *** *** 13.______________________________________________________. 14._______________________________________________________. 15.________________________________________________________. 16.________________________________________________________. 17.________________________________________________________. Step III . 听力跟踪。(听一段对话，根据对话内容，完成下面表格，每空一词。)They look similar(相似),but they are18._____ Tina Taramore outgoingruns faster and jump20.__________19._______and funnierworks as21._______as Tinalaziergets up 22._________Step IV .当堂检测(一)基础训练：单项选择（ ）23. He is ____than his brother. A. thin B. thiner C. thinner( ) 24. I work hard this term, but Peter works much...
